§5.5 De kruistochten

§5.5 De kruistochten
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

§5.5 De kruistochten

Slide 1 - Diapositive

Herinnering
Pak je schrift
Wat hebben we vorige les besproken?
Wie, Wat, Waarom, Wanneer

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
Je kan uitleggen:
  • Wat kruistochten zijn
  • Waarom kruistochten ontstonden
  • Wat de gevolgen van de kruistochten waren

Slide 3 - Diapositive

Voordat je begint
Lees eerst §5.5

Slide 4 - Diapositive

Filmpje
Kruistocht in spijkerbroek

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Christenen en moslims
Het contact is meestal vreedzaam: er was handel handel
Pelgrims hebben ook vrij toegang tot Palestina en Jeruzalem
Dit verandert als de islamitische Seldjoeken (Turken) Palestina veroveren 

Slide 7 - Diapositive

Problemen in het 
Byzantijnse Rijk
De keizer van het Byzantijnse Rijk voelt zich bedreigd
Seldjoeken hebben Jeruzalem in hun macht en zijn dichtbij zijn Rijk
De keizer vraagt de paus om hulp
Kaart
De belangrijkste stad voor joden, christenen én moslims

Slide 8 - Diapositive

Een Heilige Oorlog

In 1095 roept paus Urbanus II op tot een heilige oorlog, een kruistocht. Deze had twee doelen:
Doel 1: Bevrijden van het Heilig Land Palestina van de moslims
Doel 2: Terugdringen van de Turkse invallen in het Byzantijnse rijk

Slide 9 - Diapositive

Waarom zou je meevechten?
  • De Heilige stad bevrijden
  • Hun zonden konden vergeven worden door de kruistocht, dus als boete
  • Een avontuur waar je rijk van kon worden en grond innemen
  • Ridders kunnen eigen koninkrijken stichting

Slide 10 - Diapositive

Filmpje
De kruistochten

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

De route van de Eerste kruistocht (1095 - 1099)

Slide 13 - Diapositive

Jeruzalem wordt heroverd
Jeruzalem wordt door de kruisridders heroverd op de moslims
In Jeruzalem slachtten de kruisvaarders de moslims af
Bijzonder aangezien christenen, joden en moslims daar juist vreedzaam naast elkaar leven

Slide 14 - Diapositive

Filmpje
Vechten tijdens de kruistochten

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Filmpje
Boogschutters

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Saladin vecht terug
De Arabieren, die Jeruzalem ook als een Heilige stad zien, vechten terug
De bekendste strijd is die tussen Richard Leeuwenhart & Saladin
Maar ook bij andere steden en langs de route vindt veel geweld plaats
De eerste Kruistocht was nog enigszins succesvol, de latere (2e t/m de 9e) niet meer

Slide 19 - Diapositive

Gevolgen
Jeruzalem wordt in 1187 ingenomen door Saladin
Ontstaan van Kruisvaardersstaten (zoals het Koninkrijk Jeruzalem)
Toename handel in Europa (Italië) en het Midden-Oosten.
Kennis over de Arabische cultuur en wetenschap (cijfers) in Europa neemt toe

Slide 20 - Diapositive

Filmpje
Het belegeren van een stad

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo

Waar komt de naam
kruistochten vandaan?

Slide 23 - Question ouverte

Hoeveel kruistochten zijn
er gehouden?
A
7
B
8
C
6
D
9

Slide 24 - Quiz

Wie liepen er NIET mee
met de kruistochten
A
moslims
B
arme mensen
C
kinderen
D
soldaten

Slide 25 - Quiz

Wanneer waren
de kruistochten?
A
0-500
B
0-1500
C
500-1000
D
1000-1500

Slide 26 - Quiz

Waarom werden
Kruistochten georganiseerd?
A
Om het geloof te verspreiden.
B
Om Rome te bevrijden.
C
Om te vechten.
D
Om Jeruzalem te bevrijden.

Slide 27 - Quiz

Wat past NIET
bij kruistochten
A
Er vielen veel doden.
B
Het Heilige Land werd voor tijdelijk veroverd.
C
Het waren handelsreizen.
D
De reis duurde jaren.

Slide 28 - Quiz

Wat zijn: Kruistochten
A
Oorlog tegen de aanhangers van Islam.
B
Tocht langs een kruispunt.
C
Gelovigen die lopend kruisen gingen verspreiden.
D
Een tocht naar een verboden gebied.

Slide 29 - Quiz

Resumé
Pak je schrift
Schrijf voor jezelf op (of bedenk 4 vragen over) wat we deze les besproken hebben
Wie, Wat, Waarom, Wanneer
timer
2:00

Slide 30 - Diapositive

Huiswerk
Schrijf op in je agenda
Maak opdracht 2 t/m 4, 6 & 7

Slide 31 - Diapositive