De ouderdom

Mens en activiteit
                                                                    De ouderdom 
Waarom? 
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
Sport en BewegenMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 20 min

Éléments de cette leçon

Mens en activiteit
                                                                    De ouderdom 
Waarom? 

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
Aan het eind van de les weet je: 
- Wat ouderdom is
- Welke veranderingen aanwezig zijn
- Wat vergrijzing betekent

Slide 2 - Diapositive

Ouderdom leeftijd
60 jaar en ouder


Slide 3 - Diapositive

Lichamelijke ontwikkeling vroege ouderdom. 
  • doorgang van lichamelijke achteruitgang (toch nog hoge sportdeelname)
  •  reactiesnelheid en kracht nemen af
  •  gezichtsvermogen neemt af
  • artrose (reumatische ziekte waarbij het kraakbeen dunner en zachter wordt) 
  • https://www.youtube.com/watch?v=vqvxOfe13oA


Slide 4 - Diapositive

Wat is oud? 
Er zijn stokoude 65 jarigen en er zijn topfitte zeventigers. 
Dit maakt het erg lastig om een duidelijke omschrijving van het begrip "OUD" te geven. 
De ouderdom als ontwikkelingsfase loopt vanaf 65 jaar tot de dood.  Het eenvoudigste criterium is dus de kalenderleeftijd maar uit onderzoek blijkt dat er ook ouderen zijn die zich rond hun 75e niet oud voelen. 

Slide 5 - Diapositive

Sociaal ontwikkeling ouderdom. 
• lege-nestsyndroom (op elkaar aangewezen) 
• tweede levensevaluatie (vraag van de zin vh leven)

• pensionering (effect niet onderschatten)

• toename probleemdrinkers ( door psychische en sociale problemen)

• komst kleinkinderen (geeft weer doel en richting)

Slide 6 - Diapositive

De lichamelijke ontwikkeling ouderdom 

1. Lichamelijk achteruitgang 
2. Afname van gehoor en gezichtsvermogen
3. Meer moeite met  het uitvoeren van complexe handelingen. 

Slide 7 - Diapositive

Tips voor de sportleider "Ouderdom"
  • Het uithoudingsvermogen loopt geleidelijk terug, bij kortdurende intensieve inspanningen gaat dat wat sneller. 
  • Door gewrichtsslijtage worden gewrichten minder belastbaar en stijver.
  • Doordat de botten minder sterk (osteoporose) worden, neemt bij vallen de kans op botbreuken toe  
  • De spiermasse en spierkracht neemt geleidelijk af. 
  • Het reactievermogen neemt af
  • Het bewegingstempo wordt lager
  • Het aanleren van nieuwe motorische vaardigheden kost meer tijd. 

Slide 8 - Diapositive

Wat is vergrijzing?
A
Het percentage ouderen neemt toe.
B
Dat je ouder wordt.
C
Dat er minder ouderen zijn.
D
Dat mensen ouder worden dan ooit.

Slide 9 - Quiz

Cognitieve ontwikkeling ouderdom 
  • cognitieve achteruitgang 
  • afname snelheid  van denken
  • moeilijker aanleren van nieuwe inzichten en vaardigeden
  • achteruitgang van waarneming 
  • afname van de geheugenfunctie  

Slide 10 - Diapositive

Sociaal affectieve ontwikkeling ouderdom 

  • Afname van het sociale netwerk 
  • Het belang van actief blijven 
  • invulling geven aan een nieuwe rol 
  • belang van behoud van zelfstandigheid.  

Slide 11 - Diapositive

Ouderen nieuwe inzichten moeilijker eigen doordat?
A
Het geheugen niet meewerkt .
B
Ze niet meer willen leren.
C
Ze niet meer kunnen leren.
D
Afleren van oude gewoonten is lastig.

Slide 12 - Quiz

Dagbesteding
Dagbesteding bestaat uit verschillende activiteiten die overdag uitgevoerd worden door een bepaalde doelgroep.
- De activiteiten worden uitgevoerd onder begeleiding van verschillende woonbegeleiders en professionals.

Slide 13 - Diapositive

Het doel van dagbesteding
  • Om meer structuur en invulling aan te brengen in de dag.
  • Om bezig te zijn met activiteiten die niet alleen gezellig zijn, maar ook zinvol zijn!
  • Plezier hebben
  • De mantelzorger te ontlasten.
  • Opbouwen en onderhouden van sociale contacten.


Slide 14 - Diapositive

Wat betekent belevingsgerichte activiteiten?
A
Activiteiten die aansluiten bij de belevingswereld en gevoelens van iemand.
B
De beleving en de behoefte van een cliënt staan centraal.
C
Om bepaalde zintuigen te prikkelen (snoezelruimte)

Slide 15 - Quiz

Stap 1
Stap 2
Stap 3
Stap 4
Stap 5
Brainstormen
Voorbereiden
Uitvoeren
Afronden
Evalueren

Slide 16 - Question de remorquage

Activiteiten evalueren

Slide 17 - Diapositive

Evalueren 

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Wat is feedback?

Slide 20 - Diapositive