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Woche 11 - 8mh

Willkommen bei Deutsch! Woche 11 - Stunde 1
Die Lernziele
Am Ende der Stunde...
  • kannst du ein Interview lesen und Fragen beantworten.
  • kannst du der, die, das richtig benutzen.

15 min - Lesen
10 min - lidwoorden en zelfstandige naamwoorden
15 min - Kapitel 3 Wörterliste A
10 min - Hausaufgaben & Abschließen (afsluiten)
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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 32 diapositives, avec diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Willkommen bei Deutsch! Woche 11 - Stunde 1
Die Lernziele
Am Ende der Stunde...
  • kannst du ein Interview lesen und Fragen beantworten.
  • kannst du der, die, das richtig benutzen.

15 min - Lesen
10 min - lidwoorden en zelfstandige naamwoorden
15 min - Kapitel 3 Wörterliste A
10 min - Hausaufgaben & Abschließen (afsluiten)

Slide 1 - Diapositive

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Wir üben Lesen.

Interview mit der Frau vom Weihnachtsmann
timer
15:00

Slide 2 - Diapositive

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Wir üben Lesen.

Interview mit der Frau vom Weihnachtsmann

Slide 3 - Diapositive

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Seite 60




Slide 4 - Diapositive

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Wir üben: "Zelfstandige naamwoorden & lidwoorden"



Übung macht den Meister, Seite 52/53

Gebruik de kennisbank, pagina 43/44

timer
10:00

Slide 5 - Diapositive

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Was hast du gelernt?

Der, die oder das

Nach der siebten Stunde ist ______ Schule aus.

Ich auf ______  Geburtstagsfest von meinem Onkel.

Ich habe _____ Geschenk für meinen Onkel gekauft.

Mein Onkel ist ______ Bruder von meinem Vater. 

 ______ Familie von meinem Vater ist sehr groß.










Slide 6 - Diapositive

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Die Hausaufgaben 

Leren voor de grammatica SO Kapitel 2:
- werkwoorden in de tegenwoordige tijd (p. 54 & 60)
- zelfstandige naamwoorden + lidwoorden (p. 19 & 60)

Slide 7 - Diapositive

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Willkommen bei Deutsch! Woche 11 - Stunde 2
Die Lernziele
Am Ende der Stunde...
  • kannst du über Essen sprechen.
  • kannst du Fragen über ein Lied beantworten.


10 min - Übersetzen
10 min - Lied 
15 min - Sprechen
10 min - Hausaufgaben & Abschließen (afsluiten)

Slide 8 - Diapositive

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Klassenregeln
Auf deinem Tisch liegen:

Slide 9 - Diapositive

Handys in die Handytasche
Geen oortjes in - geen petjes op -geen tas op tafel
Niet eten in de klas (ook geen kauwgom!)
Op tijd in de klas
Altijd meenemen: Boek - schrift - pen
Zuhören und melden 
Klassenregeln:
Hou jij je niet aan deze regel:
  • Mobiele telefoons in de mand vooraan in de klas
  • Geen oortjes in/ geen petjes op/ geen jassen aan
  • Op tijd in de klas
  • Altijd meenemen:  Boek - schrift - pen
  • Altijd doen:  Huiswerk maken
..

... oortjes in houdt/ pet op hebt
   of tas op tafel houdt
... eet in de klas

... te laat komt


...je spullen bent vergeten
...geen huiswerk hebt gemaakt

... de les verstoord



* 1 waarschuwing - daarna uit de les


* briefje halen (binnen 5 min terug, anders mag je de les niet in)

*  Je krijgt een vermelding in Magister - na 3 keer -> melding ouders 

* 1 waarschuwing (naam op het bord) 
2de waarschuwing - je verlaat het lokaal & haalt een briefje bij de receptie - eind van de les terug (gesprek)
Wat als je toch.....

Slide 10 - Diapositive

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Kapitel 3: Das ist lecker!

Slide 11 - Diapositive

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naschen
die Süßigkeiten
wählen
das Obst
das Gemüse
das Frühstück
die Auswahl






de appel
het eten
de soep
de tafel
Het heeft goed gesmaakt.
de melk
de kaas


Selbständig arbeiten. Wörterliste A, Seite 114.
Übersetze (vertaal) die Wörter im Heft (schrift-: achterkant).
timer
10:00
Fertig (klaar)? Seite 90, Aufgabe 7

Slide 12 - Diapositive

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Seite 114

Slide 13 - Diapositive

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Lied: Deine Freunde - Schokolade
Seite 86, Aufgabe 1

Slide 14 - Diapositive

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Slide 15 - Vidéo

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Lied: Deine Freunde - Schokolade
Seite 86, Aufgabe 1B

Beantworte die Fragen auf Niederländisch.

Hilfe? Wörterliste A.
Fertig (klaar)? Seite 90, Aufgabe 8
timer
5:00

Slide 16 - Diapositive

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Lied: Deine Freunde - Schokolade
Seite 86, Aufgabe 1B

Antworten:
1. Groente
2. Appel, banaan, peer en mandarijn
3. Bij oma
4. Naschi betekent ‘iets te snoepen’. Het is afgeleid van ‘naschen’, dat betekent ‘snoepen’
5. Voorbeeldantwoord: pizza.

Slide 17 - Diapositive

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Was isst (eet) du am liebsten?

Seite 117

Slide 18 - Diapositive

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Was isst (eet) du am liebsten?

Frage (vraag) 2 Nachbarn (buurman/vrouw), was sie am liebsten oder überhaupt nicht essen und schreibe es in dein Heft (schrift: achterkant).

Was isst (eet) du am liebsten? Was ist dein Lieblingsessen?
- Am liebsten esse ich ....

Was schmeckt dir überhaupt nicht?
- … schmeckt mir überhaupt nicht.

timer
8:00

Slide 19 - Diapositive

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Was hast du gelernt?

Maak 4 verschillende zinnen met de juiste werkwoordvorm en vul aan met een woord dat je vandaag geleerd hebt. Hilfe? Wörterliste A.








timer
10:00
Ich
essen
frühstücken
haben
trinken
probieren

Slide 20 - Diapositive

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Die Hausaufgaben 
Für Mittwoch 29. November:
Seite 87, Aufgabe 4

Leren voor de grammatica SO Kapitel 2 (30 November):
- werkwoorden in de tegenwoordige tijd (p. 54 & 60)
- zelfstandige naamwoorden + lidwoorden (p. 19 & 60

Slide 21 - Diapositive

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Willkommen bei Deutsch! Woche 11 - Stunde 3
Die Lernziele
Am Ende der Stunde...
  • kannst du Fragen über einen Film beantworten.
  • kannst du Wochentage und die Zeit angeben.



10 min - Übersetzen
10 min - Film: Nicos Weg
15 min - Sprechen
10 min - Hausaufgaben & Abschließen (afsluiten)

Slide 22 - Diapositive

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Slide 23 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

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Wochentage und Zeitangaben

- Was machst du am Montag?
- Am Montag gehe ich abends ins Kino.
- Wann gehst du ins Kino?
- Ich gehe um 20 Uhr ins Kino. Was machst du am Montag?
- Was machst du am Dienstag?
- ...


Slide 26 - Diapositive

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Wochentage und Zeitangaben

- Was machst du am Montag?
- Am Montag gehe ich abends ins Kino.
- Wann gehst du ins Kino?
- Ich gehe um 20 Uhr ins Kino. Was machst du am Montag?
- Was machst du am Dienstag?
- ...

Arbeitet zu zweit. 
Frage deine/n Partner/in und schreibe im Wochenplaner für  jeden Tag mindestens eine Aktivität auf. Benutze die Wörterliste G (Seite 115).


timer
10:00

Slide 27 - Diapositive

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Arbeitsblatt Uhrzeiten (kloktijden)


Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Die Uhrzeit
Seite 110, Aufgabe 41

Slide 29 - Diapositive

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Was hast du gelernt?

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Die Hausaufgaben 

Slide 31 - Diapositive

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Hausaufgaben
Seite 87, Aufgabe 4: Schreibe mindestens acht Dinge um das Foto, die du auf dem deutschen Frühstückstisch findest.
Benutze die Wörterliste A (Seite 114) oder ein Wörterbuch (www.uitmuntend.de).

Slide 32 - Diapositive

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