H4.4 deel 1

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Mens en Maatschappij Hoofdstuk: H4.4 deel 1
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.	Arrangementen
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

2. Lesdoel + Leergebiedoverstijgend doel

- Je leert over het milieu en milieuvervuiling.

- Je leert over milieuvervuiling op kleine en grote schaal.

- Je leert over het broeikaseffect en de bijbehorende begrippen: dampkring, atmosfeer, broeikasgassen, fossiele brandstoffen. 

3. Mini-check

Wat is het milieu?

1. Je leefomgeving
2. de aarde
3. de vervuiling van het milieu
4. het broeikaseffect

Milieuvervuiling op kleine schaal 

Milieuvervuiling op middelgrote schaal 

Milieu vervuiling op grote schaal 

olie voorraden raken op 

Toename scooters in Amsterdam 

Autosnelweg wordt aangelegd. 

Sleep de voorbeelden bij het juiste soort milieuprobleem

Milieu-aantasting

milieuvervuiling

milieu-uitputting

Er wordt een nieuwe weg aangelegd in een natuurgebied

Het aantal scooters in Arnhem neemt elk jaar toe

Langzaam maar zeker raken de olievoorraden op

Wat is broeikaseffect?

Wat zijn broeikasgassen?

4. Instructie

Milieu

• Leefomgeving van de mens ==> Milieu
• Mensen vervuilen op veel manieren de leefomgeving waarin we leven ==> Milieuvervuiling 

Milieuvervuiling op verschillende schaal

• Milieuvervuiling op kleine schaal: bv iets weggooien in een natuurgebied, het milieu vervuild in een klein gebied
• milieuvervuiling op grotere schaal: bv aantasting dmv weg aanleggen. 
• wereldwijde milieuproblemen: bv vervuiling van oceanen.  

Het versterkte broeikaseffect

• Fossiele brandstof: aardgas, aardolie, steenkool
• - Sinds de Industriële Revolutie worden steeds meer fossiele brandstoffen verbrand.
• - bij verbranding komen gassen vrij zoals CO2
• ==> hierdoor ontstaat versterkt broeikaseffect

Het versterkte broeikaseffect

• Rond de aarde zit een luchtlaag: dampkring of broeikasgassen
•  De teruggekaatste warmte blijft in de dampkringhanden door broeikasgassen ==> hierdoor wordt het warmer op aarde. 

5. Begeleid inoefenen

Doorloop de opdrachten en bronnen op blz. 26 t/m 28.

6. Zelfstandig werken

Maak opdracht 1 t/m 6 op blz. 26 t/m 28.

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Heb je nog vragen of loop je nog ergens tegen aan?

Wat heb je geleerd over het broeikaseffect?

Benoem wat broeikasgassen zijn.

Wat is milieu?

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Lukt het je om vragen die woorden gesteld uit een tekst te halen?

Heb je nog ergens hulp bij nodig?