wk 36 Tijd van regenten en vorsten 1600-1700

Tijd van regenten en vorsten
1600-1700
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Tijd van regenten en vorsten
1600-1700

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning
Planning     wk 35 wk 36 en wk 37
Terugblik    Tijd van ontdekkers en hervormers 1500-1600
Instructie   Tijd van regenten en vorsten 1600-1700
Verwerken  Opdrachten
Evalueren   Nakijken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
Wk. 35: Tijd van ontdekkers en hervormers (1500-1600)
Wk. 36: Tijd van regenten en vorsten (1600 - 1700)
Wk. 37: Tijd van pruiken en revoluties (1700-1800)

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Koning Karel V
Koning Filips II




Vanaf 1 plek besturen!
Katholieken (aflaten)
Stadhouder Willem van Oranje





Zelf beslissingen nemen.
Protestanten


Slide 4 - Diapositive

Kort herhalen:
Karel V had rond 1555 een heel groot rijk in Europa. Hij was katholiek en luisterde dus naar de paus.
Filips II, de zoon van Karel, volgde in 1555 zijn vader op als koning.
Filips wilde net als zijn vader dat iedereen katholiek bleef. Ook wilde hij vanuit 1 plek het hele rijk besturen.

Willem van Oranje was stadhouder (=vertegenwoordiger van de koning in een gewest), en dus degene met de meeste macht in de Nederlanden na Filips. In de Nederlanden waren veel mensen protestant geworden omdat ze het niet eens waren met de aflaten (+ wilde de bijbel vertalen + tegen heiligenverering . ) 

De protestanten in de Nederlanden waren erg boos op Filips II want...
A
ze werden vervolgd en mochten geen eigen kerk hebben.
B
Filips II vroeg heel veel belastinggeld.
C
had Willem van Oranje op zijn neus geslagen.
D
de moeder van Willem van Oranje beledigd.

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In 1566 hadden de protestanten er genoeg van, ze...
A
huurde iemand in om Filips II op zijn neus te slaan.
B
beledigden met z'n allen de moeder van Filips II.
C
sloegen heel veel beelden in katholieke kerken kapot.
D
beroofde alle banken.

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik: Tijd van ontdekkers en hervormers
1. De Beeldenstorm
2. Filips II stuurde de Hertog van Alva om de protestanten te straffen.
3. 1568: o.l.v. Willem van Oranje begint de Nederlandse Opstand.


Slide 7 - Diapositive

In 1566 gingen veel protestanten naar katholieken kerken en sloegen daar alle beelden kapot= de Beeldenstorm.

Filips II was woedend en stuurde de Hertog van Alva om protestanten te martelen en doden.

1568: o.l.v. Willem van Oranje begint de Nederlandse Opstand.

1588: Republiek der 7 verenigde Nederlanden. 

Nederlandse opstand 1568-1648.
In 1492 ontdekte Columbus...
A
dat hij veel eieren kon eten.
B
De Verenigde Staten van Amerika.
C
dat een beetje zeilen best relaxed is!
D
Het continent Amerika.

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik: Tijd van ontdekkers en hervormers 1500-1600
Specerijen waren altijd al erg duur, goede handel!!!

Christoffel Columbus

Oost-Indie
West-Indie

Slide 9 - Diapositive

Tot aan het einde van de middeleeuwen kochten Europese handelaren specerijen van Arabische handelaren die deze via land (o.a. zijderoute) uit Azië haalde.

Columbus ging in 1492 voor het eerst naar Midden-Amerika. Hij probeerde naar Indië (Azië) te gaan maar kwam in Midden-Amerika uit. Daarom Oost- en West Indië. Hij maakte in totaal 4 reizen tussen Spanje en Midden-Amerika.  

(Wat deed Columbus in Midden-Amerika? Hij stelde o.a. een goud belasting in, iedereen moest verplicht elke maand een beetje goud aan de Spanjaarden geven. Dit werd streng gecontroleerd en bijgehouden, als je dit niet deed of niet genoeg gaf werd je streng gestraft. (In sommige gevallen werden de handen eraf gehakt en bloedde diegene dood.)

Vanaf 1500 gingen veel Europese landen op zoek naar een zeeroute.




Een groot stuk van wat nu de VS is was ooit van...
A
Nederland
B
Spanje
C
Duitsland
D
Italië

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik: Tijd van ontdekkers en hervormers
Slavernij

Plantage

Handelspost kolonie

Slide 11 - Diapositive

Spanje veroverde delen van midden en zuid Amerika. 

Dit begon met kleine nederzettingen, handelsposten. Deze werden steeds uitgebreid en groeide uit tot een kolonie. 

Spanje bracht slaven van Afrika naar Midden en Zuid Amerika om te werken op plantages, andere Europese landen deden dit na. 

Kaartje uit 1790, voorbeeld voor hoe groot het Spaanse rijk werd.


Instructie:
Tijd van regenten en vorsten 1600-1700

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie:
Tijd van regenten en vorsten

In het vorige tijdvak leerde je hoe Europeanen over de wereld reisde om te handelen en veroveren. Daarmee werd heel veel geld verdiend.
 
In dit tijdvak kijken we vooral naar de gevolgen hiervan voor Nederland en de rest van de wereld.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie:
Tijd van regenten en vorsten

1648: Geen vorst meer in de Nederlanden, wel regenten 
(= bestuurders uit een gewest). 
Alle regenten samen vergaderen in de Staten-Generaal.

Slide 14 - Diapositive

Na de Nederlandse Opstand (1648) had de Nederlanden geen koning meer. 

De Nederlanden werd nu ''De Reupbliek der 7 verenigde Nederlanden.''

In de Staten-Generaal vergaderde Regenten uit de 7 gewesten.

De Stadhouder werd gekozen door de Staten-Generaal. Hij was opperbevelhebber van het leger en had veel macht. Hij kwam uit de familie van Oranje-Nassau, net als Willem van Oranje.


De Nederlanden hadden meer landbouwgrond nodig. Hoe kwamen ze hier aan?
A
Kopen van Spanje.
B
Met emmertjes natte gebieden droog maken.
C
Met molens natte gebieden droog maken.
D
Ze gingen rijst verbouwen.

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Verwerken: opdrachten.
Maak de opdrachten op je blaadje. 

Je maakt in totaal 10 opdrachten, dit komt ongeveer overeen met een normale paragraaf.

Deze opdrachten komen uit 7.1 en 7.2

Hiermee leer je nog veel meer over de tijd van regenten en vorsten.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evalueren/bespreken
Wanneer je klaar bent kom je een nakijkboekje halen.


Slide 17 - Diapositive

Mondeling bespreken