Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
7. Pruiken en Revoluties
Slide 1 - Diapositive
Tijdbalk
Tijd van pruiken en revoluties 1700 - 1800
Slide 2 - Diapositive
In deze les behandelen we:
Start van het tijdvak Pruiken en Revoluties
Standenmaatschappij
Wat verandert er aan de manier van denken van de mensen in deze eeuw?
Slide 3 - Diapositive
Wat weet je van de standenmaatschappij?
Slide 4 - Carte mentale
Slide 5 - Vidéo
De standenmaatschappij vindt zijn oorsprong in:
A
De renaissance
B
De middeleeuwen
C
De verlichting
D
De agrarische revolutie
Slide 6 - Quiz
Europa bestond uit een standenmaatschappij
in de middeleeuwen
Slide 7 - Diapositive
Wat was het verschil tussen de standen?
Slide 8 - Question ouverte
De standenmaatschappij
De standenmaatschappij was oneerlijk. Eerste twee standen hadden privileges(voorrechten)
Slide 9 - Diapositive
De standenmaatschappij
De standenmaatschappij was oneerlijk. Eerste twee standen hadden privileges(voorrechten)
Slide 10 - Diapositive
Leg de afbeelding uit
Wie zie je?
Wat is de boodschap van de maker?
Slide 11 - Diapositive
Eigenlijk...
Kwam het er op neer dat de boeren en burgers werkten en belasting betaalden voor de eerste en tweede stand.
Slide 12 - Diapositive
Zware levensomstandigheden derde stand!
Slide 13 - Diapositive
De adel leefde in weelde.
Slide 14 - Diapositive
Pruikentijd!
Slide 15 - Diapositive
Waarom droeg de adel pruiken?
Slide 16 - Question ouverte
Slide 17 - Vidéo
De adel laat duidelijk zien dat ze niet werken en zij droegen eenpruik!
Slide 18 - Diapositive
Marie - Antoinette
Geboren in 1755 als 15e dochter van de Oostenrijkse keizer.
Op 14-jarige leeftijd trouwde ze met de kroonprinsvan Frankrijk, Lodewijk XVI (15 jaar)
Slide 19 - Diapositive
Marie Antoinette.
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Vidéo
Uiteindelijk
Zal dit niet langer goed gaan en leiden tot een revolutie!
De franse revolutie (les 2, tijdvak 7)
Slide 22 - Diapositive
Opdracht introductieles: De opdracht bestaat uit 5 vragen. Vraag 1 t/m 4 (werk in 2-tallen) inleveren op Google Classroom. Vraag 5 (individuele opdracht) inleveren bij de juf.
Er komt veel kritiek op de oude manier van besturen. (het Ancien Regime, het oude bestuur) Steeds meer mensen willen een nieuw bestuur. Ze willen Gelijkheid en Vrijheid. De kritiek is niet mals! Want in spotprenten laten ze duidelijk weten hoe verkeerd ze het bestuur onder Lodewijk de XVI en zijn geldverslindende vrouw vinden.
Bekijk bron 1 t/m 3
Welk van de spotprenten geeft commentaar op de standensamenleving? Beschrijf deze bron.
Welke bron gaat over Lodewijk XVI?
Wat wil de maker van deze bron duidelijk maken met deze bron?
Er is ook een bron over Marie Antoinette. Hoe wordt zij afgebeeld?