Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 75 min
Éléments de cette leçon
Log in in LessonUp
Welkom B3
Agenda voor vandaag
Bespreken lesdoelen
Herhaling leesstrategieën
Klassikaal leestekst met vragen behandelen
Samenvatting maken
Lesafsluiting
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
Aan het eind van deze les...
ken je de betekenis van deze woorden: (R)
kun je herkennen welke leesstrategie wanneer ingezet wordt bij het klassikaal lezen van een tekst. (T1)
kun je uitleggen waarom je een bepaalde leesstrategie inzet tijdens het lezen van een tekst. (T2)
kun je zelfstandig de leesstrategieën inzetten bij het lezen van een tekst en daarna van die tekst een samenvatting maken. (I)
zich als een olievlek verspreiden
in kwestie
de stille wake
grimmig
plunderen
de diversiteit
netwerken
een gevoelige snaar raken
in een modern jasje steken
de steekproef
Slide 2 - Diapositive
1-11-2022
Nog meer voorbereiden op PTA toets aanstaande vrijdag!
Slide 3 - Diapositive
timer
10:00
Slide 4 - Diapositive
Leesstrategieën
oriënterend lezen
globaal lezen
zoekend lezen
intensief lezen
Kritisch lezen
Studerend lezen
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Vidéo
1. Duidelijk een kranten artikel
2. Over de (wijk)agent die er niet is en problemen (titel en tussenkopjes)
OL
De geïnterviewde wijkagent heeft geen tijd meer voor zijn eigen wijk. Agenten vinden dat jammer en er is al lang veel discussie over in de politiek. De oplossingen die zijn bedacht vinden de wijkagenten niet goed.
GL
Als je vragen over de tekst moet beantwoorden ga je zoekend lezen.
ZL
Als je het intressant vindt en meer/verder wil lezen ga je intensief lezen.
IL
Slide 7 - Diapositive
Lees onderstaande leessituaties. Welke leesstrategie pas je toe?
Situatie 1:
Om 07.00 uur valt de krant door de brievenbus. Voordat je naar school gaat, wil je snel weten wat het belangrijkste nieuws is.
Situatie 2:
Voor biologie moet je een werkstuk maken over klimaatverandering. Je hebt op een internet een tekst gevonden over het klimaat. Je wilt weten of je de tekst kunt gebruiken.
Situatie 3:
Je hebt morgen een toets over politieke besluitvormingen. Je leest de tekst in je boek maatschappijleer.
Situatie 4:
Je wilt een pretpark bezoeken en bent benieuwd naar de prijzen. Je bezoek de website van het pretpark.