3.3 Geluid

3.3 Geluid
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens en NatuurBiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

3.3 Geluid

Slide 1 - Diapositive

Spoorboekje
08:15: Invullen logboek tot en met 3.2
08:30: Huiswerk bespreken: ethogram 
08:45: Start geluid: klokhuis
09:00: Uitleg geluid. 
09:15: Zelfstandig aan de slag in Magister.me: 
           Hoog of laag? Hard of zacht? (stap 1, 2 en 3)
09:45: Huiswerk en afsluiting. 



Slide 2 - Diapositive

Spoorboekje
00:00: Start geluid: klokhuis
00:15: powerpoint geluid. 
00:30: bronnen in de studiewijzer: 
Wat is geluid? Hoog of laag? Hard of zacht? (stap 1, 2 en 3)
00:40: Huiswerk en afsluiting. 



Slide 3 - Diapositive

Huiswerk is door velen niet gemaakt
Voor volgende week: 
Inleveren Ethogram
Inleveren opdracht de 5 zintuigen. 

Niet gedaan? Volgende week maandag om 15:00 uur inhaalklas

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen geluid
Je kunt aan het eind van deze les: 
  • Vertellen wat een geluidsbron is
  • Vertellen wat geluid is
  • De weg van geluid benoemen
  • Het verschil tussen hard en zacht geluid uitleggen
  • Het verschil tussen hoog en laag geluid uitleggen

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Zelfstandig aan de slag
Ga naar Magister.me

Ga door de bronnen over dit onderwerp en maak de vragen. 

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Huiswerk? 
Huiswerk: 

"logboek 3.2 Gedrag en communicatie" 
Inleveren via ELO opdrachten voor donderdag

Ethogram: zelf een dier observeren en een ethogram maken
Inleveren via ELO opdrachten voor dinsdag na de vakantie. 

Slide 13 - Diapositive

Leerdoelen behaald?
Kun je?: 
  • Beschrijven wat gedrag is en een voorbeeld noemen
  • Aangeven wat aangeleerd en aangeboren gedrag is en een voorbeeld noemen
  • Voorbeelden geven van signalen waarmee dieren communiceren. 

Slide 14 - Diapositive