LOB: Leren Leren 3


Ken je dat?

Thuis komen met zoveel leerwerk dat je niét weet waar je moet beginnen?!?









Deze les gaan we verder met leren leren!
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon


Ken je dat?

Thuis komen met zoveel leerwerk dat je niét weet waar je moet beginnen?!?









Deze les gaan we verder met leren leren!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Je weet hoe je een tekst kunt leren, welke manieren voor jou goed werken.

Slide 2 - Diapositive

Voor mij als docent:

  • Activeer relevante voorkennis: kennis uit ons langetermijngeheugen wordt dan naar voren gehaald, waardoor nieuwe informatie die in het werkgeheugen binnenkomt er aan verbonden kan worden. Op die manier wordt het herkend en kost het minder moeite het te verwerken. Zo ondersteunt het langetermijngeheugen het werkgeheugen. 
  • Combineer woorden en beelden, waardoor leerlingen het krachtiger verwerken. Dit werkt vooral bij relatief simpele leerstof, zoals begrippen leren.
  • Vinden leerlingen iets lastig, splits de nieuwe leerstof dan op in kleine stappen en verbindt het aan concrete voorbeelden.
Tijdsplanning
Introductie
Theorie
Ontdekken
Afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie
Waarom theorie over je geheugen? 

Als je snapt hoe je brein werkt, kun je informatie beter  onthouden.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappenplan teksten leren

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappenplan teksten
Stap 1. Verken

Titel:
Onderwerp:
Voorkennis:

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappenplan teksten
Stap 1. Verken
Stap 2. Verwerk

Lees de hele tekst. Schrijf per alinea of kopje een kernwoord op, of maak een samenvatting als het een grote tekst is.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappenplan teksten
Stap 1. Verken
Stap 2. Verwerk
Stap 3. Leer
Stap 4. Controleer en Herhaal

Vertel in eigen woorden waar de tekst over gaat. Maak 3 controle vragen, die je jezelf morgen gaat stellen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappenplan teksten
Stap 1. Verken
Stap 2. Verwerk
Stap 3. Leer

Bekijk nog eens de 5 leertips 
(Deze staan op je Leertips voor huiswerk blad)
Welke tips zou je gebruiken om de tekst te leren?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Teksten leren
Ook bij het leren van teksten kun je flitskaarten gebruiken. Zet op de ene kant een vraag die in de toets zou kunnen komen en op de achterkant het juiste antwoord.
Steeds 5 minuten oefenen werkt!

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijdsplanning
Introductie
Theorie
Ontdekken
Afsluiting

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nu eens testen!
Je krijgt de leertekst van Mens en 
Maatschappij die je moet leren bij de 
volgende les. Als je dit nu gaat leren, 
hoe zou jij dat nu aanpakken? 
Gebruik je huiswerk en leertips blad!

Slide 12 - Diapositive

Je hoeft het niet nu te leren maar het gaat om de manier waarop jij dit wilt gaan leren. Denk aan wat je net over jezelf hebt ontdekt en wat er op het huiswerk en leertips blad staat.

Lees de titel en de kopjes even samen en dan mogen ze kiezen welk stukje ze gaan 'aanpakken'. De mensen die snel zijn kunnen er nog 1 doen.

Dit moet je toch leren voor MM dus waarom niet nu al een beginnetje maken!
Oefenen
Pak deze tekst aan (zie werkblad) zodat je het kunt leren. Maak gebruik van wat je hebt geleerd de afgelopen lessen en van elkaar! 
Je mag het alleen doen.
timer
15:00

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijdsplanning
Introductie
Theorie
Ontdekken
Afsluiting

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe doe jij het?
Hoe pak jij nu deze leertekst van MM aan?

  • Heb je het plaatje gebruikt?
  • Heb je het in stukken geknipt?
  • Heb je...

Slide 15 - Diapositive

Laat de leerlingen delen over hoe ze het aanpakken.
Hoe leer jij?
Welke manieren gebruik jij?

Leer ook van elkaar!

Maak gebruik van de kennis van je klasgenoten.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
  • Je weet hoe je een tekst kunt leren, welke manieren voor jou goed werken.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zijn er nog vragen?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb jij van deze les geleerd? Wat neem je mee als je nu moet leren?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je nog tips en tops voor mij (docent) over deze les?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Breintraining
Klas verdelen in vier groepen, iedere groep zit in een kring.
Lees onderstaande zin, je buurman/vrouw voegt steeds een woord toe aan de zin. 

Ik ga met de fiets/bus/trein naar school.  

Ik ga morgen met de fiets/bus/naar school
timer
5:00

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Train je hersenen


Als je sterke spieren wilt krijgen, moet je sporten.
Als je goed wilt leren denken, moet je je hersenen trainen!

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions