Schrijf onderstaande posterwoorden in je posterwoordenboek
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
WBSMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2
Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Schrijf onderstaande posterwoorden in je posterwoordenboek
Slide 1 - Diapositive
Nepnieuws, Wees kritisch
Slide 2 - Carte mentale
Lesdoel:
• Je weet waarom mensen nepnieuws delen en hoe je nepnieuws kunt herkennen.
• Je kunt feiten van meningen onderscheiden en je weet dat deze vaak door elkaar worden gebruikt.
• Je onderzoekt het verschil tussen vrijheid van meningsuiting en haatzaaien.
Slide 3 - Diapositive
ECHT OF NEP?
Welke koppen zijn echt en welke zijn nep? Slide de krantenkoppen
Slide 4 - Diapositive
NEE
JA
Met aardig doen kom je verder
Fake
Echt nieuws
Zwaarlijvige moeder krijgt kind van 18 kilo
(nieuws.nl)
#Illegalemigranten blokkeren de weg en vragen tol aan automobilisten in #Italië
(twitter)
Russiche bots verspreiden nepnieuws over Nederlandse verkiezingen
(nu.nl)
Machinist metro Spijkenisse deed poging om piloot te worden
(speld.nl)
Slide 5 - Question de remorquage
Nepnieuws
Slide 6 - Diapositive
WAT IS NEPNIEUWS?
Nepnieuws is nieuws…
• … dat niet waar is.
• … dat wordt gemaakt om mensen te beïnvloeden of te bedriegen.
• … dat wordt verspreid om zoveel mogelijk mensen te bereiken
Slide 7 - Diapositive
SOORTEN NEPNIEUWS
• Satire: duidelijk nep, grappig en bedoeld als vermaak
• Clickbait: verzonnen of overdreven gemaakt nieuws, met het doel geld te verdienen
• Propaganda: waarheid verdraaien of een halve waarheid, om zo politieke doelen te bereiken
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Ga naar https://www.nieuwsindeklas.nl/leerdoel/mediawijsheid/bronnen-voor-informatievaardigheden/checklist-voor-nepnieuws/
Geef 2 tips die we nog niet behandeld hebben om nepnieuws van echt nieuws te onderscheiden
Slide 10 - Question ouverte
Ga naar http://nieuwscheckers.nl/nieuwscheckers/
Kies een artikel (zie ) en maak hier een screenshot van, geef hierbij aan: 1. waarom dit bericht gedeeld zal worden? 2. voor wie zal dit bericht gevolgen hebben? 3.Welke gevolgen zou dit bericht kunnen hebben?
Slide 11 - Question ouverte
Slide 12 - Vidéo
FEITEN EN MENINGEN
Feiten en meningen worden vaak door elkaar gebruikt.
Soms wordt een mening
zelfs als feit gepresenteerd.
Slide 13 - Diapositive
Verzin een feitelijk
en een niet-feitelijke
kop voor het
nieuwsbericht.
Welke is beter?
Slide 14 - Diapositive
Waarom word nepnieuws gemaakt/gedeeld?
A
Om geld te verdienen
B
Om verwarring/paniek te zaaien
C
Om te informeren
D
Het geeft goede karma
Slide 15 - Quiz
Wat probeert men met propaganda?
A
Mensen aan het lachen brengen
B
Pandaberen te redden
C
Mensen te informeren
D
beïnvloeden hoe mensen
denken en handelen
Slide 16 - Quiz
Hoe herken je nep-nieuws?
A
Kijk wat/wie de bron is
B
Ga na of het nieuwsbericht een duidelijk doel heeft