Vwo 2 - maart-april

Op weg naar een revolutie!
Veenendaal. P
Par 3.5 & 4.1
23-03-2022
Boeken en laptop op tafel!
Inloggen op LessonUp
1 / 47
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 47 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Op weg naar een revolutie!
Veenendaal. P
Par 3.5 & 4.1
23-03-2022
Boeken en laptop op tafel!
Inloggen op LessonUp

Slide 1 - Diapositive

Het huidige Franse volkslied

Slide 2 - Diapositive

Programma 
  • vandaag: 3.5 & 4.1 lezen, bijbehorende opdrachten maken
  • 28-03: 3.5 & 4.1 zijn afgemaakt. Uitleg 4.1
  • 30-03: 4.1 is gelezen en bijbehorend huiswerk is af

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

3.5 & 4.1 

Slide 5 - Diapositive

Aan de slag
Lezen: 3.5 alleen "kennis door onderzoek" en "praktische toepassing"
Maken: 1 t/m 4 

Lezen: 4.1
Maken: 1 t/m 6 

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Op weg naar een revolutie!
Veenendaal. P
Par 4.1
28-03-2022
Boeken en laptop op tafel!

Slide 8 - Diapositive

Programma
  • Leerdoelen
  • Verwerking 4.1
  • Zelfstandig aan het werk 

Slide 9 - Diapositive

Leerdoelen
  • Ik weet hoe het met de Nederlandse economie ging
  • Ik weet welke sociale verhoudingen er waren in Frankrijk
  • Ik weet hoe de verlichting ontstond
  • Ik weet hoe de verlichting zorgde voor een andere manier van denken 

Slide 10 - Diapositive

Privileges eerste en tweede stand

Slide 11 - Diapositive

De verlichting (1) 
  • Wetenschappelijke revolutie --> verlichting
  • Rationeel denken: iets verklaren met je verstand
  • De beweging van mensen die het gebruik hun verstand willen bevorderen  
  • Immanuel Kant, Benjamin Franklin en Isaac Newton

Slide 12 - Diapositive

De verlichting (2)
  • Verdraagzaam naar andere godsdiensten
  • Voltaire zag god als een klokkenmaker
  • Iedereen is van nature gelijk geboren --> er moest een grondwet komen
  •  John Locke & Charles Montesquieu

Slide 13 - Diapositive

Waarom noemen we de 18de eeuw de tijd van Pruiken en Revoluties?

Slide 14 - Question ouverte


Wat is de verlichting?
A
De beweging van mensen die tegen de macht van koningen waren
B
De beweging van hoogopgeleide mensen vóór een democratie
C
De beweging van mensen die het gebruik van het verstand willen bevorderen
D
De beweging van mensen die die niet meer in god geloofde

Slide 15 - Quiz

Wat heeft de verlichting met de Franse Revolutie te maken? Leg uit.

Slide 16 - Question ouverte


is de trias politica (machtenscheiding) in Nederland geslaagd? Leg uit waarom wel of niet

Slide 17 - Question ouverte

Trias politica in Nederland

Slide 18 - Diapositive

"Durf te denken!" Deze filosoof vond het belangrijk dat iedereen zijn eigen verstand gebruikte en niet zomaar te geloven wat de kerk of andere autoriteiten zeiden.
God heeft de wereld geschapen, maar zich er daarna niet meer mee bemoeid.
Koningen krijgen hun macht van het volk.  De koning regeert samen met zijn ministers. Als de regering zijn macht misbruikt, dan mag het volk die macht afnemen en een nieuwe regering aanwijzen.
De macht van de staat bestaat uit een wetgevende, uitvoerende en rechterlijke macht. Dit noem je de Trias Politica.

Een koning is overbodig. Je hebt genoeg aan een volksvertegenwoordiging.
Onwetendheid en en domheid moet worden bestreden. Daarom werd de kennis geordend en bekend gemaakt aan het publiek in de Encyclopédie.
Immanuel Kant 
Locke
Voltaire 
De verlichte schrijver Denis Diderot.
Franse denker Charles Montesquieu
Frans-Zwitserse filosoof Jean-Jacques Rousseau

Slide 19 - Question de remorquage

Waarom is het maken van een encyclopedie een typische uitvinding voor tijdens de verlichting?

Slide 20 - Question ouverte

De Franse standenmaatschappij past goed bij de ideeën van verlichte denkers
Ja
Nee

Slide 21 - Sondage

Slide 22 - Vidéo

Aan de slag
Lezen: 4.1
Maken: 7 t/m 11

Klaar? Lezen 4.3 en maken 1 t/m 7

Slide 23 - Diapositive

De Revolutie begint!
Veenendaal. P
06-04-2022
Paragraaf 4.3
Boeken en laptop op tafel

Slide 24 - Diapositive

Programma
  • Leerdoelen behandelen
  • Voorkennis activeren
  • Uitleg paragraaf 4.3
  • Testen 4.3 met LessonUp
  • Zelfstandig werken 

Slide 25 - Diapositive

Leerdoelen
  • Ik weet hoe de Franse Revolutie begon
  • Ik weet welke politieke veranderingen plaatsvonden tijdens de Franse Revolutie
  • Ik weet welke binnenlandse veranderingen onder Napoleon plaatsvonden
  • Ik weet hoe een groot deel van Europa onder Franse heerschappij kwam  

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Wat nu?
  • Bestorming Bastille 14 juli 1789, overal in Frankrijk opstanden, standenmaatschappij afgeschaft
  • 1791: grondwet
  • constitutionele monarchie  
  • 1792: oorlog met Oostenrijk en Pruissen

Slide 30 - Diapositive

De radicalen aan de macht
  • Door oorlog veel wantrouwen naar de adel en geestelijkheid 
  • Koning gevangen gezet (1792)
  • Radicalen aan de macht, Lodewijk veroordeeld en vermoord (1793)
  • Robespierre: terreur
  • 1794: dood Robespierre 

Slide 31 - Diapositive

Waarom vielen Pruissen en Oostenrijk Frankrijk binnen denk je?

Slide 32 - Question ouverte

Ze de volgende gebeurtenissen in de juiste volgorde.
Marie-Antoinette onthoofd!
Napoleon grijpt de macht
Grondwet in Frankrijk
Franse revolutie

Slide 33 - Question de remorquage

Leg het verschil uit tussen gematigden en radicalen in Frankrijk

Slide 34 - Question ouverte

Wat is een constitutionele monarchie
A
Een monarchie waar iedereen gelijk is
B
Een monarchie waarin iedereen zich aan de grondwet moet houden
C
Een monarchie met absolute macht voor de koning
D
Een monarchie waarin de koning niets te zeggen heeft

Slide 35 - Quiz

Slide 36 - Diapositive

Wat is de boodschap van deze spotprent?

Slide 37 - Question ouverte

Leerdoelen
  • Ik weet hoe de Franse Revolutie begon
  • Ik weet welke politieke veranderingen plaatsvonden tijdens de Franse Revolutie
  • Ik weet welke binnenlandse veranderingen onder Napoleon plaatsvonden
  • Ik weet hoe een groot deel van Europa onder Franse heerschappij kwam  

Slide 38 - Diapositive

Zelfstandig aan de slag
Huiswerk 06-04

Lezen: 4.3
Maken: opdracht 1 t/m 12

Slide 39 - Diapositive

Napoleon

11-04-2022
Veenendaal. P
Paragraaf 4.3
(alleen boeken op tafel)

Slide 40 - Diapositive

Programma 
  • Leerdoelen
  • Herhaling 4.3
  • Uitleg 
  • Filmpje
  • Aan de slag 

Slide 41 - Diapositive

Leerdoelen
  • Ik weet hoe de Franse Revolutie begon
  • Ik weet welke politieke veranderingen plaatsvonden tijdens de Franse Revolutie
  • Ik weet welke binnenlandse veranderingen onder Napoleon plaatsvonden
  • Ik weet hoe een groot deel van Europa onder Franse heerschappij kwam  

Slide 42 - Diapositive

Wat gebeurde er?
Mei 1789, juni 1789, juli 1789, 1791, 1792, 1792, 1793, 1794.

Slide 43 - Diapositive

Frankrijk onder Napoleon
  • 1799: staatsgreep Napoleon
  • 1804: Napoleon kroont zichzelf tot keizer
  •  Verlicht alleenheerser 
  • Burgerlijk recht, scheiding van kerk en staat

Slide 44 - Diapositive

Napoleon en Europa
  • Al vóór Napoleon oorlog en veroveringen: democratische staten inrichten
  •  1812: Rusland
  • 1813: coalitie: Napoleon verslagen (1815 Waterloo)

Slide 45 - Diapositive

Slide 46 - Vidéo

Aan de slag
  1. Zoek minstens 3 verschillen tussen het beleid van Lodewijk XVI en Napoleon. Eerst boek, daarna pas laptop.

hw controle: 4.3 - 1 t/m 12 
timer
5:00

Slide 47 - Diapositive