7.4 hele les

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1,2

	Vak: Mens en Maatschappij Hoofdstuk: 7.4
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van M&M en laat deze nog even dicht op je tafel liggen.

Huiswerkcontrole

7.3 opdracht 1 t/m 13

2. Lesdoel 

Aan het eind van deze les:

- kun je uitleggen waarom wij een te grote ecologische voetafdruk hebben;

- weet je dat de bodem, de lucht en water op verschillende manieren worden vervuild;

- begrijp je wat de begrippen intensieve landbouw, ecosysteem en biologische landbouw met elkaar te maken hebben;

- kun je uitleggen waarom je ecologische voetafdruk in een circulaire economie kleiner wordt

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.

Je maakt zelfstandig 7.4 opdracht 1 t/m 12 op blz. 112 t/m 117. 

Jessica

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Krystian, Jochem & Zouhir

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen en samen begeleid inoefenen.

Jaysen, Gijs, Niek & Jamie

Mini-check

leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Hoe noem je het stukje aarde dat de mens in beslag neemt door wat hij gebruikt en consumeert?

Uit welke drie onderdelen bestaat het milieu?

Welke afspraak is geen onderdeel van de klimaatwet?

1. De maximumsnelheid op snelwegen wordt niet verder verhoogd.
2. Fabrieken moeten zorgen dat de uitstoot van CO2 afneemt.
3. Huishoudens worden verplicht na 23 uur ’s avonds het licht uit te doen.
4. Openbaar vervoer (bus, trein) wordt gestimuleerd door de prijzen te bevriezen.

Wanneer is er sprake van een circulaire economie?

1. Als de grondstoffen van gebruikte producten opnieuw worden gebruikt.
2. Als er in 2050 geen CO2 meer wordt uitgestoten door de industrie.
3. Als huishoudens geen afval meer produceren.
4. Als mensen alleen nog voedsel uit eigen tuin eten.

Wie maakt wat:

Had je 3/4 vragen goed: dan mag je zonder instructie beginnen aan de opdracht 1 t/m 12 op blz. 112 t/m 117.

De rest doet mee met de instructie. 

Te kleine wereld? 

Wat is de ecologische voetafdruk?

• De ruimte die nodig is om alles te maken, verbouwen, vervoeren wat je koopt en doet.
  

Waarom heeft de wereldbevolking een te grote ecologische voetafdruk?

• De hele wereldbevolking gebruikt meer ruimte dan er beschikbaar is.
  

Te kleine wereld? 

Leg uit waarom mensen in rijke landen een grotere ecologische voetafdruk hebben dan mensen in arme landen.

• Rijke mensen schaffen meer spullen aan, wonen in grotere huizen en maken vaker een verre reis. Ze gebruiken dus meer van de aarde dan arme wereldbewoners.
  

Milieuproblemen 

Wat is een ander woord voor de leefomgeving?

• Het milieu.
  

Wat hoort er bij de leefomgeving?

• de lucht
  
• de bodem
  
• het water
  

Milieuproblemen 

Het milieu wordt bedreigd door vervuiling. Geef daarvan voorbeelden.

• De lucht:
• Motoren van vliegtuigen vervuilen de lucht en veroorzaken ademhalingsproblemen.
  
• De bodem:
  
• Stoffen die uit de bodem gehaald worden raken op.
  

Gaswinning zorgt voor aardbevingen.

• Het water:
  
• Fabrieken lozen giftige stoffen; afval en plastic komen in zee.
  

In evenwicht  

Waarvoor hebben plant, dier en mens elkaar nodig? Voor:

• voedsel
  
• energie
  
• lucht
  
• bodem
  

Hoe heet het natuurlijk systeem dat ze samen vormen?

• Het ecosysteem.
  

In evenwicht 

Intensieve landbouw stoot erg veel stikstof uit en heeft nadelige effecten op het ecosysteem.

Wat is intensieve landbouw?

• Landbouw met zeer veel dieren of gewassen per hectare. Vaak streven de boeren naar een hoge opbrengst.
  

In evenwicht 

Bij biologische landbouw wordt het ecosysteem minder verstoord.

Wat is biologische landbouw?

• Een manier van landbouw waarbij geen kunstmest en chemische bestrijdingsmiddelen gebruikt worden.
  

Denken in cirkels 

Na de ondertekening van het Klimaatakkoord van Parijs heeft Nederland vastgelegd wat we moeten bereiken in eigen land.

Waar is dat vastgelegd?

• In de Klimaatwet.
  

Wat wil Nederland bereiken?

• In 2030 moet ons land 50% minder CO2 uitstoten.
  
• In 2050 moet dat 95 procent zijn.
  

De ecologische voetafdruk van elke Nederlander moet kleiner.

Denken in cirkels 

We kunnen de ecologische voet-afdruk kleiner maken door te zorgen voor een circulaire economie.

Wat wordt daarmee bedoeld?

• Een economie die werkt als een soort kringloop: veel grondstoffen worden hergebruikt en weinig afval blijft over.

Wat zijn andere manieren om de ecologische voetafdruk te verkleinen?

• Voedsel van eigen bodem eten.
• Minder spullen kopen.
• Veel gebruikmaken van tweedehands spullen.

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Krystian, Jochem & Zouhir: jullie maken zelfstandig les 7.4 opdracht 1 t/m 12 op blz. 112 t/m 117.

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Jaysen, Gijs, Niek & Jamie: wij maken klassikaal opdracht 2 + 4 + 7.

6. Zelfstandig werken

Je maakt nu zelfstandig opdracht 1 t/m 5 op blz. 112 t/m 114

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna maak je de herhalingsopdrachten op blz. 118.

7. Evaluatie

Hoe ging de les? Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

- kun je uitleggen waarom wij een te grote ecologische voetafdruk hebben?

- weet je dat de bodem, de lucht en water op verschillende manieren worden vervuild?

- begrijp je wat de begrippen intensieve landbouw, ecosysteem en biologische landbouw met elkaar te maken hebben?

- kun je uitleggen waarom je ecologische voetafdruk in een circulaire economie kleiner wordt?

8. Huiswerk & Toetsen

Huiswerk LJ2: 

Woensdag 12 juni

7.4 opdracht 1 t/m 12

Toetsen LJ2: 

-

-