Japanproject ProHis 2022-2023 (1e les)

1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Japan

Slide 2 - Carte mentale

Japanproject ProHis (les 1)
Twee samurai: Japanse traditionele krijgers. 

Slide 3 - Diapositive

Historische Setting
  • Japanse geschiedenis van 1868 t/m 1974= 106 jaar.
  • Keizerrijk Japan (1945-heden)
  • Groot Keizerrijk Japan (1868-1945)

Slide 4 - Diapositive

Vroeg Japan
  • +/- 650 n. Chr. t/m +/- 1500 n. Chr. was Japan geïsoleerd.
  • Honderden Shogunaten.
  • Met legers bestaand uit Samurai

Slide 5 - Diapositive

Honderden Shogunaten
Elk Shogunaat had samurai in dienst.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Japanse wapens
  • Naginata
  • Katana
  • Wakizschi
  • Yari 

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Schrijf hieronder wat je graag wilt leren van dit project (leerdoel-> laat ik terug komen)

Slide 17 - Question ouverte

Projectopdracht
  • Maak tweetallen.
  • Kies een onderwerp van de lijst.
  • Wie het eerst komt.... (vraag aan mij of je hem mag doen).

Slide 18 - Diapositive

Onderwerpenlijst (deel 1)
  • 1869- Meiji restauratie (vernieuwing Japan)
  • 1877- Takamori Saigo (laatste samoerai)
  • 1895- Eerste Chineest-Japanse Oorlog.
  • 1905-Russich-Japanse oorlog.
  • 1937-Tweede Chinees-Japanse Oorlog.
  • 1941- Pearl Harbour aanval

Onderwerpenlijst (deel 2)
  • 1941-1942- Verovering van Nederlands-Indië
  • 1941-1945- Interneringskampen in Azië.
  • 1942-1945- Tegenoffensief van Amerika
  • 1945- Janpanse overgave
  • 1945- Berechting oorlogsmisdaden Japanners.
  • 1977- WO2 soldaat geeft zich over.

Slide 19 - Diapositive

Vorm van het project
  • Verdiep je volledig in het onderwerp.
  • Je gaat een tijdlijn maken over het onderwerp waar je onderzoek naar doet.
  • Doel van de opdracht: chronologisch inzicht en oorzaak-gevolg relatie begrijpen en meer kennis over Japan.
  • Rubric komt volgende week.

Slide 20 - Diapositive

Japanproject ProHis (les 1)
Twee samurai: Japanse traditionele krijgers. 

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo