2024_week15_2mh_les2_zinsontleding

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Du hast 3 min für:

Je hebt 3 min om: 

• Jacke aus
• Laptop geschlossen auf dem Tisch
• Buch/ Heft/ Stift auf dem Tisch

• Als de timer is gestopt zie ik je de woordjes van K.6, Lektion 5 en 6 schrijven op blz. 126. Van NL-DU en DU-NL
  

Wörter

• Schrijf de woordjes van Kapitel 6, lektion 5 en 6 op blz. 126
• Herhaal ze totdat de timer is gestopt

Was machen wir heute?

• Wörter schreiben
• Erklärung zinsontleding en naamvallen








• An die Arbeit



• Abschluss/Hausaufgaben
  

Am Ende der Stunde........

- kan je het onderwerp en het lijdend voorwerp in een zin herkennen, doordat je opdrachten hebt gemaakt

Satzanalyse (zinsontleding)

•  Wat is een naamval?

• Naamvallen zijn nodig om de  functie van een zinsdeel aan te geven.
  

• Welke zinsdelen ken je in het Nederlands?
  

• Onderwerp, meewerkend voorwerp, lijdend voorwerp, persoonsvorm, werkwoordelijk gezegde (Wat is het gezegde?)
  

• Alle werkwoorden in een zin

In het Duits

• Het onderwerp staat in de 1e naamval (Nominativ)
• Het meewerkend voorwerp staat in de 3e naamval (Dativ)
• Het lijdend voorwerp staat in de 4e naamval (Akkusativ)
• Er is ook nog een 2e naamval die een bezit aangeeft. Deze leer je in de bovenbouw (Genitiv)

Bij de naamvallen horen voorzetsels

Voorzetsels met de 4e naamval (Präpositionen mit dem Akkusativ)

• durch 
• für
• gegen
• ohne
• um

• door
• voor
• tegen
• zonder
• om

• Als in een zin één van deze voorzetsels staat dan weet je dat het woord erachter een 4e naamval krijgt (lijdend voorwerp).
  

Je hebt geleerd dat het persoonlijk voornaamwoord na een voorzetsel veranderd. Bijvoorbeeld ich----->mich

• Hoe weet ik nu of het woord dat voor het zelfstandig naamwoord staat, de 1e naamval of de 4e naamval krijgt als er geen voorzetsel in de zin staat?
  

Ontleden

Hoe vind je het onderwerp

1e naamval? 

Hoe vind je het lijdend voorwerp 

4e naamval?

• Wie of wat + gezegde (persoonsvorm) een persoonsvorm is een werkwoord dat in de zin van tijd kan veranderen. 
  

• WAT+ gezegde+onderwerp. 
  

Pak de schema's op bladzijde 76 erbij

Beispiele:

Met voorzetsel (Wat is het onderwerp en wat het lijdend voorwerp?)

1. Sie will lieber ohne mein.........Vater Schuhe kaufen gehen.
2. Für d............Verein (m) von ihrer Freundin ist dieses Spiel sehr wichtig.

Zonder voorzetsel, dus je moet ontleden.

1. Ich habe e...................Mann (m) gesehen.
2. Ich habe d...............Buch (o) gekauft.

An die Arbeit

Machen im Buch: 

Aufgabe 6, auf Seite 75

Aufgabe 8 und 9 auf Seite 77

• Hoe: de eerste 10 minuten in stilte
  

• Klaar: Je laat mij zien wat je gedaan hebt. 

Test jezelf Kapitel 5.5

Am Ende der Stunde........

- kan je het onderwerp en het lijdend voorwerp in een zin herkennen, doordat je opdrachten hebt gemaakt.

Hausaufgaben

Machen: Aufgabe 6, 7, 8 blz. 75-77

Lernen: Zinsontleding

https://www.youtube.com/watch?v=TLH6Hx-6LCA

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Vielen Dank! Auf Wiedersehen!