Stijl, thema, functie - opdracht eigen presentatie maken

KD les over Theatervormen & Functies
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
Kunst, DramaMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

KD les over Theatervormen & Functies

Slide 1 - Diapositive

Theatervormen
  • TRAGEDIE: Komt uit de Griekse traditie. Overdreven spel met veel dood, verderf, haat en liefde. 
  • KOMEDIE / BLIJSPEL: Komisch van aard. Bedoeld voor de lach. 
  • MUSICAL: Spel gecombineerd met zang en dans. 
  • MIME: Spel zonder tekst, nadruk ligt op non verbaal spel en beeld
  • PANTOMIME: Alles wordt (vrij letterlijk) uitgebeeld 
  • POPPENSPEL: Spel wordt gespeeld door poppen te gebruiken. 
  • HORROR: Eng bedoeld, om de toeschouwer bang te maken. 
  • PERFORMANCE: een verzamelnaam voor voorstellingen op het raakvlak tussen theater en beeldende kunst.

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Slide 4 - Vidéo

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Slide 7 - Vidéo

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Functie
  • Maatschappelijk: Bedoeld om actuele onderwerpen die spelen in de samenleving onder de aandacht te brengen.
  • verder mogen deze functies aanvullend:
  • Amuseren: Om het publiek een leuke plezierige avond te bezorgen.
  • Overtuigen: Het overtuigen van het publiek van een mening of gedachte.
  • Informeren: Informatie overbrengen, iets aanleren (educatief).
  • Verbinden: Groepen mensen met elkaar verbinden (bv. wijksafari.nl).

Slide 10 - Diapositive

Thema
  • Datgene waar het over gaat, het onderwerp, het gegeven.   

Slide 11 - Diapositive

Enkele theatervormen zijn:
Ballet.
Cabaret.
Komedie.
Mime.
Moderne dans.
Musical.
Opera.
Toneel.

Slide 12 - Diapositive

KD opdracht deze periode
Voorwaarden:

• Presentatie van 5- 10 min. Bedenken, repeteren, vormgeven en presenteren
• Iedereen speelt verbaal en non verbaal
• Elke leerling transformeert in een niet bestaand personage
• Min. 1, max. 3 scenes (je mag dus 2x wisselen van tijd en plaats)
• Conflict, spanningsopbouw en emotiewisseling uitwerken en spelen
• Theatervormgeving uitwerken draaiboek uitwerken
• Toepassen van de KD theorie uit de lessen en PowerPoints
• Draaiboek inclusief eigen script en planning maken en per groepje inleveren met heldere taakverdeling


Slide 13 - Diapositive

Spelopdracht: spelen vanuit nieuwsbericht

- Bericht lezen; betrouwbare bron (hoe weet je wat dat is in Nederland? Onafhankelijke pers, vrijheid van pers, met redactie, journalistiek na erkende opleiding)

- Scene 1: improviseren die hieraan voorafging / met spanningsopbouw
- Bespreken: 5 W’s van deze scene

- Scene 2: voorgesprek tussen advocaat en 2 zussen (broer is er niet bij, tijdens scene motief daarvoor en verhaal bedenken wat er met hem gebeurd is door social media). De zussen zijn zwaargewond door social media; fysiek en mentaal.
Spelen in diverse stijlen: Pantomime /Horror stijl / Kleutervoorstelling / Musical






Slide 14 - Diapositive

Speelstijlen
Absurd toneel (Absurdisme)
Commedia dell'arte
Episch theater
Improvisatietheater
Klucht
Komedie (blijspel)
Tragedie

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo