‹Revenir à la recherche

H8 - KUA - P4 - Examenvaardigheden & leren1

Overzicht hoofdstuk 8
1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
KUAMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Overzicht hoofdstuk 8

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examenvaardigheden
Waar let je op bij het maken van je SE

Slide 2 - Diapositive

test
Oefenen met beantwoorden van de vragen
Leerstof SE Kunst algemeen H8
  • Leren TB: H8
  • begrippenlijst H8 
  • leren powerpoints/LessonUps H8 +opdrachten WB
  • Leren begrippen kunstanalyse vormgeving voorstelling: beeldende kunst, dans, muziek, theater (uitleg achter in WB): 
  • Syllabus

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aandachtspunten voor het leren​
  • De essentie van deze periode “cultuur van de modernen” snappen. De essentie is de breuk met het verleden. Goed de kenmerken weten en kunnen toepassen​
  • De tijdsgeest: De link tussen de tijdsgeest en de uiterlijke vorm van de kunsten is belangrijk. ​
  • Ook de samenhang tussen de verschillende kunsten. ​
  • Bijv: Kenmerken van Modernen komen terug bij Dans bij Muziek en Beeldende Kunst.​

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld vraag
”Welke politiek-maatschappelijke factor kun je noemen voor het ontstaan van het Dadaisme? Verklaar je antwoord”

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Goed antwoord:​ Dada is een kunststroming die zich verzet tegen de heersende orde, door readymades als kunst neer te zetten, haalde ze gewone voorwerpen het museum binnen.  Het is een protestkunst. ​

Factor voor het ontstaan van DADA (1918) : De dreiging van de WOI en de ongelijkheid tussen arm en rijk zorgde ervoor dat kunstenaar wilden protesteren tegen de burgerlijke maatschappij. Ze waren teleurgesteld dat de maatschappij zoveel ellende kon voortbrengen. Heel lang was het zo dat de burgerlijke upperclass bepaalde wat mooi of kunst was. Daar gingen zo nu recht tegen in! Ze wilden breken met het verleden!”​

Onvoldoende antwoord:” WOI” (dit wel een factor maar er wordt niets uitgelegd van hoe het kwam dat daardoor het dadaisme kan ontstaan)​

​ 
​







Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aandachtspunten voor het leren​
  • LEER DE BEGRIPPEN H8 en BEGRIPPEN KUNSTANALYSE 
  • BESTUDEER en SNAP de uitleg in je boek bij de begrippen.​
  • BESTUDEER de LessonUp's / ptt op Google classroom​
  • Advies: zorg ervoor dat je heel h8 hebt samengevat.​
  • Stel je zelf actieve vragen over de bronnen tijdens het leren. (D.liscentie)
  • Begrippen H8 wekelijks leren tot aan de toets
  • Begrippen kunstanalyse wekelijks leren tot aan de toets

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hier zie je duidelijk wat abstraheren (steeds meer onherkenbaar maken) is. 
Zolang je nog iets herkent is het werk geabstraheerd.
Herken je niets meer? Dan is het abstract

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorstelling 

Noem drie aspecten van de voorstelling

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem drie aspecten van de voorstelling

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorstelling 
1. Je ziet een vrouw in een rode kamer met uitzicht naar buiten.
2. Het tafereel is gerangschikt rond een tafel in het midden, die onderdeel is geworden van de rode kamer.
3. Het behang en het tafelkleed zijn gedecoreerd met plant-achtige figuren

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1900
1910
1920
1930
1940
1950

1e helft 
20e eeuw
1914-1918
Eerste wereld oorlog
1939 - 1945
Tweede wereld oorlog
1945
Oprichting VN
1900
Freud publiceert 
"De Droomduiding"
1908
Henry ford introduceert de lopende band
1917
Russiche Revolutie
1919
Begin ontwikkeling 
radio als massamedium
1924
Stalin aan de macht 
in de Sovjet-Unie
1929
Beurskrach 
New York
1929-1939
Economische 
crisis
1933
Hitler aan de 
macht in Duitsland
1937
Wereld tentoonstelling 
Parijs
1913 
Les Ballets Russes,
Le Sacre du printemps
1915
Kazimir Malevich,
Zwart vierkant
1917
Original Dixieland Jazz Band,
Livery Stable Blues
1917
Oprichting 
De Stijl
1923 Arnold Schönberg,
Twaalftoonssysteem
1924
Surrealitisch manifest
1926 
Martha Graham,
Grahamdans
1927
Eerste geluidsfilm
(talkie)
1927- 1960 
Golden Age
Hollywoodfilms
1937
Opening tentoonstelling
Entartete Kunst
3. Kijken en luisteren​
  • Vertel bij beschouwingsvragen dus goed hoe en waar je bepaalde beeldaspecten kunt herkennen. ​
     
  • GOED: “Linksonder in het schilderij is een sterk licht-donkercontrast te zien” . ​
     
  • FOUT: “beetje donkere kleuren”​​


Formuleer helder!

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fauvisten
Matisse
- loslaten perspectief
- weinig dieptewerking door zwarte contouren
-geen licht en donker
-felle kleuren
- beelden de werkelijkheid uit zoals ze die zelf beleven

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe heeft Matisse nog iets van ruimtesuggestie gehandhaafd? Noem drie aspecten.

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Op welke manier heeft Matisse een verbinding gemaakt tussen de scène binnen en de tuin buiten?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

1900
1910
1920
1930
1940
1950

1e helft 
20e eeuw
1914-1918
Eerste wereld oorlog
1939 - 1945
Tweede wereld oorlog
1945
Oprichting VN
1900
Freud publiceert 
"De Droomduiding"
1908
Henry ford introduceert de lopende band
1917
Russiche Revolutie
1919
Begin ontwikkeling 
radio als massamedium
1924
Stalin aan de macht 
in de Sovjet-Unie
1929
Beurskrach 
New York
1929-1939
Economische 
crisis
1933
Hitler aan de 
macht in Duitsland
1937
Wereld tentoonstelling 
Parijs
1913 
Les Ballets Russes,
Le Sacre du printemps
1915
Kazimir Malevich,
Zwart vierkant
1917
Original Dixieland Jazz Band,
Livery Stable Blues
1917
Oprichting 
De Stijl
1923 Arnold Schönberg,
Twaalftoonssysteem
1924
Surrealitisch manifest
1926 
Martha Graham,
Grahamdans
1927
Eerste geluidsfilm
(talkie)
1927- 1960 
Golden Age
Hollywoodfilms
1937
Opening tentoonstelling
Entartete Kunst
2. Toepassen!​
  • Wees duidelijk​ 
  • Gebruik de termen en namen, die je hebt geleerd. 
  • Het helpt om in je antwoord ook de omschrijving van het begrip op te nemen. Het gaat om het inzicht en toepassen van de kennis! ​
  • Staat er een begrip in de vraag?
    Vormgeving/voorstelling etc: herhaal het begrip in je antwoord.​
  • Ga geen jaartallen “stampen”​
  • Echter wel: 1900-1945​

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1900
1910
1920
1930
1940
1950

1e helft 
20e eeuw
1914-1918
Eerste wereld oorlog
1939 - 1945
Tweede wereld oorlog
1945
Oprichting VN
1900
Freud publiceert 
"De Droomduiding"
1908
Henry ford introduceert de lopende band
1917
Russiche Revolutie
1919
Begin ontwikkeling 
radio als massamedium
1924
Stalin aan de macht 
in de Sovjet-Unie
1929
Beurskrach 
New York
1929-1939
Economische 
crisis
1933
Hitler aan de 
macht in Duitsland
1937
Wereld tentoonstelling 
Parijs
1913 
Les Ballets Russes,
Le Sacre du printemps
1915
Kazimir Malevich,
Zwart vierkant
1917
Original Dixieland Jazz Band,
Livery Stable Blues
1917
Oprichting 
De Stijl
1923 Arnold Schönberg,
Twaalftoonssysteem
1924
Surrealitisch manifest
1926 
Martha Graham,
Grahamdans
1927
Eerste geluidsfilm
(talkie)
1927- 1960 
Golden Age
Hollywoodfilms
1937
Opening tentoonstelling
Entartete Kunst
4. Netjes werken
Als om een opsomming gevraagd wordt bijv.
“Noem 4 vormen van massamedia”; nummer deze middelen dan ook!​

1.​
 
2.​
 
3.​
 
4.​

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1900
1910
1920
1930
1940
1950

1e helft 
20e eeuw
1914-1918
Eerste wereld oorlog
1939 - 1945
Tweede wereld oorlog
1945
Oprichting VN
1900
Freud publiceert 
"De Droomduiding"
1908
Henry ford introduceert de lopende band
1917
Russiche Revolutie
1919
Begin ontwikkeling 
radio als massamedium
1924
Stalin aan de macht 
in de Sovjet-Unie
1929
Beurskrach 
New York
1929-1939
Economische 
crisis
1933
Hitler aan de 
macht in Duitsland
1937
Wereld tentoonstelling 
Parijs
1913 
Les Ballets Russes,
Le Sacre du printemps
1915
Kazimir Malevich,
Zwart vierkant
1917
Original Dixieland Jazz Band,
Livery Stable Blues
1917
Oprichting 
De Stijl
1923 Arnold Schönberg,
Twaalftoonssysteem
1924
Surrealitisch manifest
1926 
Martha Graham,
Grahamdans
1927
Eerste geluidsfilm
(talkie)
1927- 1960 
Golden Age
Hollywoodfilms
1937
Opening tentoonstelling
Entartete Kunst
5. Duidelijk zijn
  • Leg alles goed uit:
    alsof je het tegen iemand hebt die geen verstand van het onderwerp heeft. ​
  • Of iemand die het niet kan zien!
     
  • Staat er een begrip in de vraag? Omschrijf dit begrip in je antwoord, zodat je weet dat je aan het toepassen en uitleggen bent.​
     
  • Gebruik geen algemene termen zoals: hij, de mensen, etc. Zeg waar het op staat: de burgers, het publiek​


Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

'Nosferatu' uit 1922
Een van de eerste Duitse expressionistische films.

Nosferatu is de eerste verfilming van Dracula. 

Een gewone man brengt een bezoek aan de zonderlinge graaf Orlok, waar hij aangevallen wordt. Tegelijkertijd krijgt de vrouw van de man een nachtmerrie. Bekijk een fragment van deze film.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

welke middelen kan een filmmaker gebruiken maken om emoties over te brengen?

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Benoem 3 filmische elementen die de spanning creëren in het fragment van Nosferatu

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

'Das Cabinet des Dr. Caligari' 
uit 1920

Een van de eerste horror films.

De film vertelt het verhaal van de uitgerangeerde Doctor Caligari, zijn trouwe slaapwandelaar Cesare en hun verband met een aantal moorden in het Duitse bergdorp Holstenwall. Caligari is een van de eerste films waarin het grootste gedeelte van het verhaal in een flashback verteld wordt.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken van expressionistische film
  • groot licht-donker contrast (grote schaduwen)
  • overdreven spel
  • overdreven kikker- en vogelperspectief
  • vreemd perspectief, beklemmend
  • vaak alleen in studio's opgenomen
  • soms gebruik van geschilderde decors (ruw en expressionistisch)

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1900
1910
1920
1930
1940
1950

1e helft 
20e eeuw
1914-1918
Eerste wereld oorlog
1939 - 1945
Tweede wereld oorlog
1945
Oprichting VN
1900
Freud publiceert 
"De Droomduiding"
1908
Henry ford introduceert de lopende band
1917
Russiche Revolutie
1919
Begin ontwikkeling 
radio als massamedium
1924
Stalin aan de macht 
in de Sovjet-Unie
1929
Beurskrach 
New York
1929-1939
Economische 
crisis
1933
Hitler aan de 
macht in Duitsland
1937
Wereld tentoonstelling 
Parijs
1913 
Les Ballets Russes,
Le Sacre du printemps
1915
Kazimir Malevich,
Zwart vierkant
1917
Original Dixieland Jazz Band,
Livery Stable Blues
1917
Oprichting 
De Stijl
1923 Arnold Schönberg,
Twaalftoonssysteem
1924
Surrealitisch manifest
1926 
Martha Graham,
Grahamdans
1927
Eerste geluidsfilm
(talkie)
1927- 1960 
Golden Age
Hollywoodfilms
1937
Opening tentoonstelling
Entartete Kunst
Lezen, lezen........ LEZEN…​
  • ​Vragen kunnen bestaan uit een stukje leestekst waar je vervolgens je kennis op moet toepassen​
     
  • Lees dus de vragen en de bijbehorende teksten goed door. ​
     
  • Neem de tijd om ook de afbeeldingen/ fragmenten goed te bekijken/beluisteren!​



Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

'Lamentation' uit 1930 van Martha Graham

Bekijk de solodans 'Lamentation' waarmee Martha Graham bekend is geworden en lees de tekst. 

Dit is een examenvraag uit een oud examen.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekst: 
Martha Graham
Als een artistieke reuzin rijst in de danswereld het beeld op van Martha Graham (1894-1991). 
Als legendarische danseres, geniale choreografe en onovertroffen pedagoge, moet Graham 
worden gerekend tot een van de allergrootsten in de dansgeschiedenis. Haar invloed is 
onschatbaar, vooral omdat ze de grondlegger is van de Grahamdans. Het laatste is een 
verzamelnaam voor zowel de techniek die Graham ontwierp alsmede voor haar dansstukken (..)

De Grahamtechniek is de enige moderne danstechniek die zich - wat systematische opbouw, 
weelde van uitgewerktheid en veelzijdige bruikbaarheid betreft - kan meten met de academische 
ballettechniek. Vooral door zijn vastgelegde systematiek en methodiek is de Grahamtechniek 
nu ook even traditioneel als de academische ballettechniek. Maar deze twee traditionele danstechnieken 
zijn fundamenteel verschillend, wat te maken heeft met de verschillende opvattingen omtrent de 
lichamelijke oorsprong van alle bewegingen (...) 

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In Grahams werk zijn invloeden van Mary Wigmans Ausdrucktanz terug te vinden.
Noem twee invloeden van Mary Wigman die in het fragment 'Lamentation' zijn terug te vinden.

Slide 30 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Ausdrucktanz Mary Wigman
Wigman is een van de grondleggers van de zogenaamde Ausdrucktanz. ( Expressionisme)
Met deze dans wordt uiting gegeven aan gevoelens en innerlijke conflicten.  Emoties zoals woede, angst en verdriet bepalen de bewegingen. Ook hier worden dus alle geldende balletregels overboord gegooid. 
Haar Hexentanz uit het kwaad in de mens.

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grahams expressionistische dans maakt dat ze tot de modernen behoort. (Kennen jullie de kernconcepten van het modernisme nog? Spiek anders even op de volgende slide....)

Noem naast dit expressionisme nog twee zaken die maken dat ze tot de moderne kunstenaars gerekend mag worden.

Slide 32 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

1900
1910
1920
1930
1940
1950

1e helft 
20e eeuw
1914-1918
Eerste wereld oorlog
1939 - 1945
Tweede wereld oorlog
1945
Oprichting VN
1900
Freud publiceert 
"De Droomduiding"
1908
Henry ford introduceert de lopende band
1917
Russiche Revolutie
1919
Begin ontwikkeling 
radio als massamedium
1924
Stalin aan de macht 
in de Sovjet-Unie
1929
Beurskrach 
New York
1929-1939
Economische 
crisis
1933
Hitler aan de 
macht in Duitsland
1937
Wereld tentoonstelling 
Parijs
1913 
Les Ballets Russes,
Le Sacre du printemps
1915
Kazimir Malevich,
Zwart vierkant
1917
Original Dixieland Jazz Band,
Livery Stable Blues
1917
Oprichting 
De Stijl
1923 Arnold Schönberg,
Twaalftoonssysteem
1924
Surrealitisch manifest
1926 
Martha Graham,
Grahamdans
1927
Eerste geluidsfilm
(talkie)
1927- 1960 
Golden Age
Hollywoodfilms
1937
Opening tentoonstelling
Entartete Kunst
Tip 6: Taal is bonus #1​
  • Beantwoord de vraag in goede Nederlandse zinnen. ​
     
  • Doe dat door KERN van de vraag in het antwoord te herhalen.​
     
  • Zo kan je zelf ook controleren of je de vraag compleet hebt beantwoord.​ 

     Zie voorbeeld op de vorige dia.​

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1900
1910
1920
1930
1940
1950

1e helft 
20e eeuw
1914-1918
Eerste wereld oorlog
1939 - 1945
Tweede wereld oorlog
1945
Oprichting VN
1900
Freud publiceert 
"De Droomduiding"
1908
Henry ford introduceert de lopende band
1917
Russiche Revolutie
1919
Begin ontwikkeling 
radio als massamedium
1924
Stalin aan de macht 
in de Sovjet-Unie
1929
Beurskrach 
New York
1929-1939
Economische 
crisis
1933
Hitler aan de 
macht in Duitsland
1937
Wereld tentoonstelling 
Parijs
1913 
Les Ballets Russes,
Le Sacre du printemps
1915
Kazimir Malevich,
Zwart vierkant
1917
Original Dixieland Jazz Band,
Livery Stable Blues
1917
Oprichting 
De Stijl
1923 Arnold Schönberg,
Twaalftoonssysteem
1924
Surrealitisch manifest
1926 
Martha Graham,
Grahamdans
1927
Eerste geluidsfilm
(talkie)
1927- 1960 
Golden Age
Hollywoodfilms
1937
Opening tentoonstelling
Entartete Kunst
Tip 7: Taal is bonus #2​
  • Gebruik niet te veel algemene termen, zoals : “men, het, hij, de mensen”​
​
  • Zeg duidelijk om wie het gaat en waarover het gaat. ”De burgers”, “het publiek” , “de opdrachtgever”, “de kunstenaar Dali” etc​


Zie ook weer voorbeelden op vorige dia’s.​

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1900
1910
1920
1930
1940
1950

1e helft 
20e eeuw
1914-1918
Eerste wereld oorlog
1939 - 1945
Tweede wereld oorlog
1945
Oprichting VN
1900
Freud publiceert 
"De Droomduiding"
1908
Henry ford introduceert de lopende band
1917
Russiche Revolutie
1919
Begin ontwikkeling 
radio als massamedium
1924
Stalin aan de macht 
in de Sovjet-Unie
1929
Beurskrach 
New York
1929-1939
Economische 
crisis
1933
Hitler aan de 
macht in Duitsland
1937
Wereld tentoonstelling 
Parijs
1913 
Les Ballets Russes,
Le Sacre du printemps
1915
Kazimir Malevich,
Zwart vierkant
1917
Original Dixieland Jazz Band,
Livery Stable Blues
1917
Oprichting 
De Stijl
1923 Arnold Schönberg,
Twaalftoonssysteem
1924
Surrealitisch manifest
1926 
Martha Graham,
Grahamdans
1927
Eerste geluidsfilm
(talkie)
1927- 1960 
Golden Age
Hollywoodfilms
1937
Opening tentoonstelling
Entartete Kunst
Tip 8: Overeenkomsten en Verschillen​
  • Bij vragen over overeenkomsten en verschillen compleet uitleggen.​
​
Voorbeeld: Noem een verschil tussen een Bauhaus en De Stijl.​

Fout antwoord: Het Bauhaus komt uit Duitsland, De Stijl niet.​
Waarom is dit nog niet goed? Omdat er niet wordt uitgelegd wat De Stijl wel is.​

Goed antwoord: Het Bauhaus komt uit Duitsland, De Stijl uit Nederland.​




Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1900
1910
1920
1930
1940
1950

1e helft 
20e eeuw
1914-1918
Eerste wereld oorlog
1939 - 1945
Tweede wereld oorlog
1945
Oprichting VN
1900
Freud publiceert 
"De Droomduiding"
1908
Henry ford introduceert de lopende band
1917
Russiche Revolutie
1919
Begin ontwikkeling 
radio als massamedium
1924
Stalin aan de macht 
in de Sovjet-Unie
1929
Beurskrach 
New York
1929-1939
Economische 
crisis
1933
Hitler aan de 
macht in Duitsland
1937
Wereld tentoonstelling 
Parijs
1913 
Les Ballets Russes,
Le Sacre du printemps
1915
Kazimir Malevich,
Zwart vierkant
1917
Original Dixieland Jazz Band,
Livery Stable Blues
1917
Oprichting 
De Stijl
1923 Arnold Schönberg,
Twaalftoonssysteem
1924
Surrealitisch manifest
1926 
Martha Graham,
Grahamdans
1927
Eerste geluidsfilm
(talkie)
1927- 1960 
Golden Age
Hollywoodfilms
1937
Opening tentoonstelling
Entartete Kunst
Tip 9, 10 en 11: Puntjes op de i​
9. Sla tussen elke vraag een regel over.​

10. Schrijf netjes.​

11. Controleer je werk altijd als je nog tijd over hebt​

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Focus
  • Nogmaals: focus bij het leren niet op de details, maar op de grote lijnen. ​
  • Dus niet het hele boekje uit je hoofd leren met jaartallen.
  • Maar snappen en linken kunnen leggen tussen gebeurtenissen in de maatschappij, kunststromingen en benoemen van het werk wat is gemaakt.

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 38 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg in 1 zin uit wat het expressionisme in de kunst betekent.

Slide 39 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke denker/wetenschapper uit de 20e eeuw beïnvloedt de werkwijze van de expressionisten? Licht dit toe.

Slide 40 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

5 - H8 - KUA - P3 - 8.1 (deel1)

- Leçon avec 21 diapositives
KUAMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

11 - H8 - KUA - P4 - Architectuur

- Leçon avec 19 diapositives
KUAMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

3 - H8 - KUA - P3 - Dans

- Leçon avec 38 diapositives
KUAMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4,5

14 - H8 - KUA - Herhaling

- Leçon avec 32 diapositives
KUAMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Oefenen Ballets Russes

- Leçon avec 33 diapositives
KUAMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

10 - H8 - KUA - P3 - 8.2 (deel 2)

- Leçon avec 29 diapositives
KUAMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

H8 - KUA - overzicht28/5/24

- Leçon avec 34 diapositives
KUAMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Dans Cultuur van het Moderne

- Leçon avec 32 diapositives
KunstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4-6