Workshop Mediawijsheid Nuts

Hoe ga jij om als ouder met Media?
Mediawijsheid
1 / 46
suivant
Slide 1: Diapositive
MediawijsheidBeroepsopleiding

Cette leçon contient 46 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Hoe ga jij om als ouder met Media?
Mediawijsheid

Slide 1 - Diapositive

Ivo Wouters

vader van Lou(ise)

Zoon van Gerda

Slide 2 - Diapositive


Hoe bespreekt Ivo dit het best met zijn moeder?

Slide 3 - Question ouverte

Slide 4 - Diapositive

Zomaar wat omschrijvingen
Voorbeeld
Mediawijs ben je als je (online) artikels kan vinden over het Koningshuis, die met een kritische blik analyseert (want klopt het wel wat daar allemaal staat?) en bewaart op een plek waar je ze later kan terugvinden, zodat je er een blogpost over kan schrijven.

Slide 5 - Diapositive

Bespreek deze 3 mythes met je buur
Eens mediawijs, altijd mediawijs
Niet waar. Mediawijsheid is niet zoals taal of wiskunde: er bestaat geen examen voor, waarna je bij een goed rapport voor altijd mediawijs bent. De digitale wereld evolueert voortdurend, en dat geldt dus ook voor mediawijsheid. Met andere woorden: mediawijsheid is geen competentie die je eenmalig kan verwerven, maar een onderdeel van levenslang leren.
Mediawijsheid = beperken van risico's
Niet waar. Risico’s en gevaren vermijden: het is vaak de eerste reden die genoemd wordt als het gaat over het ‘waarom’ van mediawijsheid. Het mediawijsheidsbeleid kent zo een rode draad van ‘safer internet’ en ‘parental advisories’. Maar zo’n uitgangspunt mist nuance en realiteitszin. De opportuniteiten van media wegen namelijk sterk door ten opzichte van de risico’s. Mediawijsheid vraagt dan ook om een gebalanceerde invulling: naast leren omgaan met de risico’s, moet er ook voldoende nadruk liggen op de kansen.
Mediawijsheid = met computers werken
Niet helemaal waar. Het klopt dat basisvaardigheden, zoals het schrijven van een e-mail of een account aanmaken op een website, een belangrijk onderdeel zijn van mediawijsheid. Het is bijvoorbeeld niet omdat je foto’s kan posten op sociale media en berichtjes kan sturen naar je vrienden, dat je ook begrijpt waarom het belangrijk is om de privacy-instellingen van je profiel aan te passen.
timer
1:00

Slide 6 - Diapositive

Media-empowerment model

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Neem een app van jouw mobiel.
Leg eerst uit wat de app is!

Beschrijf aan je buur wat je er leuk aan vindt, waarvoor je het gebruikt en wat je er allemaal mee kunt...
Waar word jij APPY van?

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Wat weet jij van EGYPTE?

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Slide 17 - Vidéo

Wat zien ze dan?






Bron: Telegraaf.nl

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive


Hoe ga jij om met deze kennis over apps, digitale middelen, internet toepassingen etc.?
A
Ik ben een 'happy' gebruiker, ook in mijn school.
B
Ik pak het didactisch aan: verwerk dit in mijn lessen.
C
Ik houd me aan de regels.
D
Ik zie het anders...

Slide 20 - Quiz

Media-empowerment model

Slide 21 - Diapositive

Nep of echt?

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Risico's
Kansen
Wat maak jij mee bij leerlingen en media?

Slide 24 - Carte mentale


Dilemma:
DILEMMA

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Opdracht
1. Ontgrendel je telefoon en zoek op hoe lang jij vandaag op je telefoon hebt gekeken.
(Schermtijd/Digitaal welzijn)

2. Open je fotorol, geef je ontgrendelde 
telefoon aan je buur. ;-)

Slide 28 - Diapositive

Wat is je eerste reactie?

Slide 29 - Carte mentale

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Vidéo

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Vidéo

Wat valt jou nu het meest op?

Slide 35 - Question ouverte


Welke informatie had je verwacht te krijgen?
Methodes, specifieke onderwerpen, tips, etc.

Slide 38 - Question ouverte

Slide 39 - Lien

Slide 40 - Lien

Slide 41 - Question ouverte

Casus 4: Ouders spannen samen tegen jou. Online sturen ze berichten wat er mis gaat in de les.

Slide 44 - Question ouverte

Waarom?
  • Tegen vreemden zijn we online minder aardig

  • Sociale media maken ons individualistisch

  • Online voel je je eerder aangevallen

  • Een scherm schept afstand met de gesprekspartner

Slide 45 - Diapositive

We eindigen leuk! Maak de beste selfie!

Slide 46 - Question ouverte