T5 B5 TH

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 2

B5 De geschiedenis van leven op aarde

• Zitten volgens de plattegrond
• Spullen op tafel

       Boek, werkboek, schrift

• Tas van tafel
• Lees blz. 145 t/m 135

Kennen/Kunnen

• Je kunt uitleggen hoe fossielen zijn ontstaan
• Je kunt uitleggen dat soorten verwant zijn als ze een gemeenschappelijk voorouder hebben
• Je kunt argumenten noemen voor de evolutietheorie

Wat gaan we doen?

• Herhalen
• Geschiedenis van het leven op aarde
• Tijd voor hw
  
• Afsluiten

Huiswerkrad

Sluit je vast aan bij de les

Beloning

Straf

Huiswerk was: 1 t/m 10 blz. 137-142

Welk 'onderdeel' van evolutie wordt bedoeld met: Survival of the fittest?

1. Onstaan van nieuwe soorten
2. Natuurlijke selectie
3. Variatie in genotypen

Binnen een groep mensen ziet iedereen er (een beetje) anders uit.
Dit is een voorbeeld van?

1. Onstaan van nieuwe soorten
2. Natuurlijke selectie
3. Variatie in genotypen

Bacteriën worden bestreden met antibiotica. Binnen een groep bacteriën komen soms bacteriën voor, die wel bestand zijn tegen de antibiotica.

1. Onstaan van nieuwe soorten
2. Natuurlijke selectie
3. Variatie in genotypen

Hoe kan DNA worden gebruikt om verwantschap tussen verschillende soorten te onderzoeken/bewijzen?

Mensen gebruiken natuurlijke selectie ook zelf. Het heet dan kunstmatige selectie. Welke organismen (planten en dieren) hebben we hierdoor laten ontstaan?

Overeenkomst in bouw

De bouw van bepaalde organen/lichaamsdelen komt bij veel organismen sterk overeen. 

Rudimentaire organen

Organismen hebben overblijfselen van organen zonder functie (= rudimentair)

Overeenkomsten bij embryo's

Fossielen

Fossielen zijn versteende resten van organismen.

Ze laten zien hoe organismen er ooit uitzagen.

Verschillende stappen in evolutie worden zo zichtbaar

Argumenten voor evolutie

Fossielen geven ons de mogelijkheid in het verleden te kijken. Van sommige organismen zijn weinig fossielen. Wat kan daar een reden voor zijn?

Tijdbalk leven op aarde

Ga aan de slag met:

• Lezen blz. 145 t/m 149
  
• Maken Opdr. 1 t/m 10  blz. 149-155

Klaar met het bovenstaande?

• Verder werken/lezen
• Samenvatten
• Ander huiswerk
• Boek lezen

Zs = Werken in stilte

• Geen vinger opsteken
• Aan het werk
• Stil en stoor niemand
• Blijf op je plek

Ga aan de slag met:

• Lezen blz. 145 t/m 149
  
• Maken Opdr. 1 t/m 10 blz. 149-155

Klaar met het bovenstaande?

• Verder werken/lezen
• Samenvatten
• Ander huiswerk
• Boek lezen

Zf = Werken met fluisteren

• Geen vinger opsteken
• De docent komt langs
• Aan het werk
• Fluister alleen met de persoon naast je
• Blijf op je plek

Opruimdienst

Vandaag zijn dit

• Alle tafels recht
• Stoelen aangeschoven
• Grond vrij van afval
• Tafels leeg