14. April 2023/ Kapitel 5 / levend memory/schreiben

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Startaufgabe

Wat is de strekking (boodschap) van de uitspraak rechts?

(du darfst keine Fragen stellen)

Ter herinnering: schoolregel

4 x verwijderd = een week lang een vierkant rooster

Am Ende dieser Stunden

- ken je enkele woorden van Kapitel 5 Zukunft

- heb je met behulp van de feedback van een klasgenoot je brief herschreven.

- kun je je levensdoelen in het Duits beschrijven

Wie werden wir das machen?

- elkaars brief beoordelen

- levend memory spel

- zelfstandig werken aan een opdracht in Its

Aufgabe

Je krijgt van een willekeurige leerling de brief

Je onderstreept (niet corrigeren) de fouten.

Je beoordeelt de brief op:

- spelling (ook hoofdletters)

- juist gebruik werkwoorden

- zinsbouw

- juiste vormen (Nominativ, Dativ, Akkusativ)

Spelregels:

- je geeft geen waardeoordeel over de brief

- je mag tips geven (bijv. let op hoofdletters)

- maak gebruik van het naamvallenschema.

Klaar?

Geef de brief aan de eigenaar/eigenaresse.

Herschrijf je eigen brief.

Lever de brief in.

Resultaat: je eerste brief en de verbeterde versie

Klaar? Bekijk de woordenlijst van K5, noteer 10 moeilijke Duitse woorden met betekenis.

Levend memory

1. 3 á 4 spelers, één persoon houdt de score bij. Spelers gaan naar de gang en bekijken de Lernliste van K 5 (Zukunft)

2. de overige leerlingen maken duo's.

3. elk duo schrijft een woord uit de Lernliste van Kapitel 5 op papier.

4. De één heeft het Duitse woord op papier, de ander de Nederlandse betekenis.

5. iedereen gaat staan en laat het papier zien als je naam wordt genoemd. 

5. De spelers zoeken de duo's bij elkaar.

6. De duo's gaan zitten als ze zijn geraden.

Aufgabe 28 F Sprechen

Höre dir die Wörter an und sprich sie nach

Zusammen

Aufgabe 29 F Sprechen

Arbeitet zu zweit.

Lest die Sätze abwechselnd laut vor, der andere hört zu und korrigiert. Achtet auf die Aussprache von g und l.

Schlag schwierige Wörter nach.

Ergebnis: fließend sprechen vor der Klasse

Du weißt was du liest!

Selbständig arbeiten

Was? Ga naar Its, vandaag, klik op en maak de opdracht: meine Lebensziele.

Inleveren voor het einde van de les.

Mit wem? Jeder vfür sich, du darfst (ganz leise) überlegen

Ergebnis: Aufgabe in Its einliefern.

Nicht fertig? Vandaag in studielokaal na schooltijd afmaken.

Fertig? Wähle aus:

• Slim stampen, 
• Sprachmittel F zu zweit üben
• die Aufgaben 3 und 4 zu B machen (als er meer mgelijkheden van één opdracht zijn, kies er één uit)

Noteer drie Duitse woorden die je in de les hebt geleerd.

Aufgabe F Sprechen 

Was? 31 lesen

Mit wem? zu zweit

Zorg dat je begrijpt wat je leest. Zoek moeilijke woorden op in de Lernliste.

Ergebnis: fließend gesprochen

Begrijp je alles? Door naar ...

Was? Aufgaben 32, 33, 34

Mit wem? zu zweit

Ergebnis: fließend gesprochen vor der Klasse