Brugklas les 3: start trits

Muziek
Brugklas - les 3

Op tafel: boekje, oortjes, pen/potlood

1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
MuziekMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Muziek
Brugklas - les 3

Op tafel: boekje, oortjes, pen/potlood

Slide 1 - Diapositive

Energizer: meedoen!

Stap 1: Doe een ritme voor en nodig ll. uit mee te doen. Wissel van geluid, bijv. eerst tikken op je benen, dan klappen, dan op je hoofd. 

Stap 2: Ll. sluiten hun ogen. Kunnen ze op gehoor het juiste geluid mee tikken?
Regels muzieklokaal:
wie weet ze nog?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les:
- Energizer
- Huiswerk bespreken / controleren
- Zingen: Ho Hey
- Uitleg theorieblad 2
- Start speelstuk Trits
- Afsluiting: huiswerk + opruimen

Slide 3 - Diapositive

Check: jas/tas in de kas, geen eten/kauwgom.

Energizer: echoklappen met beat
Huiswerk 1HV1
- Paspoorten: Gishayro - Feije - Youssef - Bilal
- Intro light - let op: markeer je opdracht als gedaan!
- Open luisteropdracht 1 (blz 22.)

Slide 4 - Diapositive

- Intro light: Ho Hey > voorbereiden > oefenen 1,2,3
- Luisteropdracht 1 (blz 22.)

Herhaling: welke onderdelen heb je? Wat is het verschil tussen couplet/refrein?
Huiswerk 1HV2
- Ontbrekende paspoorten: Mohammed K., Maya D., Simon, Bente, Pieter, Elias, (Mohammed B.)
- Intro light: let op markeer je opdracht als gedaan!

- Open luisteropdracht 1 (blz 22.)

Slide 5 - Diapositive

- Intro light: Ho Hey > voorbereiden > oefenen 1,2,3
- Luisteropdracht 1 (blz 22.)

Herhaling: welke onderdelen heb je? Wat is het verschil tussen couplet/refrein?
Huiswerk 1HV1
- Ontbrekende paspoorten: Bram + Ninthe
- Intro light: let op markeer je opdracht als gedaan!

- Open luisteropdracht 1 (blz 22.)

Slide 6 - Diapositive

- Intro light: Ho Hey > voorbereiden > oefenen 1,2,3
- Luisteropdracht 1 (blz 22.)

Herhaling: welke onderdelen heb je? Wat is het verschil tussen couplet/refrein?
Volgende week:
Klassikale zangopdracht
- Pak Ho Hey voor je (blz. 7)
- Zangcirkel (10 sec)



Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beoordeling
- Zing met overtuiging
- Sta rechtop en stevig op de grond
- Ken de vorm van het nummer (hoeft niet uit het hoofd)
- Zing met volume
- Denk aan articulatie

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toonduur

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noten & Rusten (blz. 12)

Slide 10 - Diapositive

- Welke noot mist in video? (zestienden)
- Speel noten voor en tel mee: welke noot speel ik?
- Hoe weet je tot hoe veel je moet tellen? -> maatsoort
Maat (blz. 13)

Slide 11 - Diapositive

Trits luisteren: tot hoeveel tel je?
Trits (blz. 9)

Slide 12 - Diapositive

Trits luisteren: tot hoeveel tel je?
Trits (blz. 9)

Slide 13 - Diapositive

Trits luisteren: tot hoeveel tel je?
Opdracht Trits
- In tweetallen oefenen.
- Iedereen speelt partij 1 met rechterhand
- Kan je meer? Speel met je linkerhand partij 2/3 erbij

Kom een splitter halen bij je docent voor je oortjes. Jouw naam wordt opgeschreven, aan het eind van de les weer inleveren. Check of je naam wordt doorgestreept!
Je oefent altijd met oortjes in, ook in de studio's!

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
- Huiswerk: schrijven ster 2 (blz. 21) + klassikale zangpresentatie
- Opruimen:


  • Krukken opgeruimd?
  • Keyboard uit?
  • Splitter ingeleverd?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions