5.4 artikel

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

5.4 Schrijven en formuleren

3 tl

Leerdoelen

Je kunt

- een artikel schrijven;

- uitleggen wat congruentie is.

Inhoud artikel

• De opdracht van het artikel bestaat altijd uit:

- situatiebeschrijving

- opdracht

- punten die in het artikel moeten staan 

situatiebeschrijving

opdracht

aandachtspunten

extra tips bij de opdracht

Artikel schrijven

Het artikel bestaat altijd uit:

• inleiding
• kern
• slot 
• Dit zijn dus tenminste 3 alinea's

Laatste check

• Check nog even het laatste stukje onder de aandachtspunten:

• Kijk of je alle punten hebt verwerkt in je artikel 
• Kijk je artikel na op interpunctie, spelling en formulering

Beoordeling

• inhoud: aandachtspunten
• Taal: interpunctie, spelling en formulering
• conventies: Titel, naam, 

alinea-indeling, samenhang, logische volgorde en passend taalgebruik

Uitleg schrijftaak

'Troep in de aula'

deel 2

Log alvast in!

Vorige les

- Artikel

Wat weet je nog?

Waar schrijf je het?

Middenstuk

Slot

Inleiding

Gisteren hadden wij een discussie in de klas......

Daar ben ik het niet mee eens, want.....

mijn conclusie is...

Wat betekent minimaal 100 woorden?

1. Je mag niet meer dan 100 woorden gebruiken.
2. Je mag niet minder dan 100 woorden gebruiken.
3. Je moet ongeveer 100 woorden gebruiken.
4. Je moet precies 100 woorden gebruiken.

Uit hoeveel alinea's bestaat een artikel minimaal?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Een artikel heeft altijd een titel.

1. waar
2. niet waar

Tussen een alinea komt een witregel.

1. waar
2. niet waar

Je begint je artikel met:
'Hallo, ik ben ......."

(meerdere antwoorden mogelijk)

1. NEEEEEEEEEEEEEEEE!
2. ja
3. nee
4. nee, natuurlijk niet!

DOEL

- je kunt congruentiefouten (incongruentie) herkennen en verbeteren

- je weet wat congruentie betekent

- je weet wat incongruentie betekent

CONGRUENTIE

Onderwerp en persoonsvorm moeten gelijk zijn.

CONGRUENTIEFOUTEN

We noemen dit ook wel INCONGRUENTIE.

Incongruentie betekent niet gelijk of niet passend.

Dat wil zeggen dat het getal (ev/mv) van het onderwerp en de persoonsvorm niet gelijk zijn.

Dit komt vaak voor bij onderwerpen die voor ons gevoel meervoud zijn, maar taalkundig enkelvoud.

Bekijk het filmpje!

Wat is het belangrijkste woord in het onderwerp:

de kudde koeien

1. de
2. kudde
3. koeien

Wat is goed / congruent?

1. De kudde koeien staan in de wei
2. De kudde koeien staat in de wei

Wat is het belangrijkste woord in het onderwerp:

een groep wielrenners

1. een
2. groep
3. wielrenners

Wat is goed / congruent?

1. Een groep wielrenners viel vlak voor de finish
2. Een groep wielrenners vielen vlak voor de finish

Wat is het onderwerp in:

Men zien/ziet door de bomen het bos niet meer

1. Men
2. zien/ziet
3. door de bomen
4. het bos

Wat is goed / congruent?

1. Men zien door de bomen het bos niet meer
2. Men ziet door de bomen het bos niet meer

Wat is het belangrijkste woord in het onderwerp:

drie pakken rijst

1. drie
2. pakken
3. rijst

Wat is goed / congruent?

1. Er stonden nog drie pakken rijst in de voorraadkamer
2. Er stond nog drie pakken rijst in de voorraadkamer

Wat is het belangrijkste woord in het onderwerp:

twintigduizend mensen

1. twintigduizend
2. mensen

Wat is goed / congruent?

1. Twintigduizend mensen bezocht het festival
2. Twintigduizend mensen bezochten het festival

Wat is het belangrijkste woord in het onderwerp:

een partij sportschoenen

1. een
2. partij
3. sportschoenen

Wat is goed / congruent?

1. Een partij sportschoenen spoelde aan op het strand
2. Een partij sportschoenen spoelden aan op het strand

Wat is het belangrijkste woord in het onderwerp:

de meeste musea

1. de
2. meeste
3. musea

Wat is goed / congruent?

1. Op Museumdag is de meeste musea gratis toegankelijk.
2. Op Museumdag zijn de meeste musea gratis toegankelijk.

Werken

- Je werkt verder aan het artikel.

Inleveren op: donderdag 21 april of dinsdag 10 mei.