Intro mentorklas 22-23

Welkom klas H2K3!
de klas van mevrouw Soomers
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welkom klas H2K3!
de klas van mevrouw Soomers

Slide 1 - Diapositive

Spannend?

Slide 2 - Diapositive

Programma vandaag
13:00-15:00
1. Introductie + afspraken
2. Inloggen in volgsysteem
3. Kennismakingsspellen
4. Informatie introductieweek

Slide 3 - Diapositive

Leer mij kennen
Leeftijd: 25
Woonplaats: Oirsbeek
Werk: 3e jaar DaCapo
Eten: Sushi & lasagne 
Sport: Handbal
Activiteit: Uitstapjes maken
Snoep: Haribo
Drinken: Ijsthee
Muziek: Dance, Pop, Country

Slide 4 - Diapositive

Wat als we leven in een wereld zonder wetten?

Slide 5 - Diapositive

Afspraken gedrag
1. Je bent rustig in het schoolgebouw (wandeltempo, laag volume).
2. Je hangt je jas op aan een kapstok.
3. Je doet wat docenten van je vragen.
4. Je vraagt goedkeuring van docenten om op te staan / praten.
5. Je behandelt anderen / andermans spullen met respect. 
6. Je laat alles schoon en opgeruimd achter. 


Slide 6 - Diapositive

Afspraken gedrag
1. Je bent rustig in het schoolgebouw (wandeltempo, laag volume).
2. Je hangt je jas op aan een kapstok.
3. Je doet wat docenten van je vragen.
4. Je vraagt goedkeuring van docenten om op te staan / praten.
5. Je behandelt anderen / andermans spullen met respect. 
6. Je laat alles schoon en opgeruimd achter. 


Slide 7 - Diapositive

Afspraken gedrag
1. Je bent rustig in het schoolgebouw (wandeltempo, laag volume).
2. Je hangt je jas op aan een kapstok.
3. Je doet wat docenten van je vragen.
4. Je vraagt goedkeuring van docenten om op te staan / praten.
5. Je behandelt anderen / andermans spullen met respect. 
6. Je laat alles schoon en opgeruimd achter. 


Slide 8 - Diapositive

Inloggen in volgsysteem
Lokaal 3.22

Rustig door het schoolgebouw lopen en bij elkaar blijven

Slide 9 - Diapositive

Toren
Maak groepen van 3-4 leerlingen.
Iedere groep krijgt kaarten. Op deze kaarten schrijf je wat de groep met elkaar gemeen heeft. De ingevulde kaarten gebruik je om een toren te bouwen. De groep met de hoogste toren heeft gewonnen. 

Kennismakingsspellen
timer
10:00

Slide 10 - Diapositive

Formulier
Vul individueel het formulier in, dat je nu uitgedeeld krijgt.
De antwoorden, die je invult zijn alleen voor mij als mentor om rekening met jou te kunnen houden.

Slide 11 - Diapositive

Informatie introductieweek
Programma morgen
9:00-14:00 lokaal 1.38
  • Nóg meer spelletjes
  • Boeken ophalen. Neem je tas mee!
  • Lunchen met de klas

Slide 12 - Diapositive

Activiteit woensdag

9:30-12:00 (uitloop tot 15:00)

  • Wees om 9:30 bij Glanerbrook (eigen vervoer)
  • Zelf zorgen voor lunch / geld. Horeca alleen met pinpas betalen
  • Maak een keuze. Schaatsen tot 12:00. Wie wil schaatsen huren? Kosten 6 euro contant. Handschoenen verplicht meenemen. 
Zwemmen /schaatsen

Slide 13 - Diapositive

Vanaf donderdag lessen
  • Je krijgt nu je lesrooster 
Voor zittenblijvers 99% herhaling
Voor het eerst het vak economie



Meer informatie volgt morgen..

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Welkom klas H2K3!
de klas van mevrouw Soomers

Slide 16 - Diapositive

Programma vandaag
9:00-14:00
1. Kennismakingsspellen
2. Proeftuin hoofdstuk 1 les 1
3. Boeken halen
4. Informatie leerjaar 2

Slide 17 - Diapositive

Foto
Maak tweetallen. Zoek een foto op je telefoon, die je in de vakantie hebt gemaakt. Vertel de ander hierover. De ander moet jouw verhaal kunnen navertellen. 

Slide 18 - Diapositive

Spinnenweb
Ga in een kleine kring staan. 
Iemand zegt een naam en gooit de bol wol naar die persoon, maar houdt zelf het uiteinde vast. Nummer 2 gooit naar nummer 3 en houdt ook een stukje van de wol vast. Ga door totdat iedereen de bol wol heeft gekregen en je een mooi spinnenweb hebt. 

Slide 19 - Diapositive

Spinnenweb
Hoe ben je met elkaar verbonden in een klas? 
Waarin heb je elkaar nodig? 

Slide 20 - Diapositive

Vangbal
Maak een kring. Iemand gooit de bal naar een andere speler en stelt de vanger een vraag. Bijvoorbeeld ‘wat is je lievelingskleur?’ of ‘wat is jouw favoriete gerecht?’. Als de vraag is beantwoord, wordt de bal naar een nieuwe speler gegooid. Ook aan deze speler wordt een vraag gesteld enz.
Als je geen vraag kunt bedenken, pak je een vragenkaartje van het stapeltje. 

Slide 21 - Diapositive

Vakantiebingo
Je krijgt een bingo blaadje. Zoek een persoon bij wie het vakje van toepassing is. 1 persoon per vakje.  Schrijf de namen erbij.

Slide 22 - Diapositive

Eiland
Het zeil is een eiland, omringd met water.
Uitdaging: Jullie moeten met z’n alle in een zo kort mogelijke tijd gelijktijdig op het eiland komen, zonder dat er ook maar iemand ‘’natte voeten’’ krijgt. Werk samen.

Slide 23 - Diapositive

Wat maakt jou uniek?
Maak een uiterlijk-innerlijk zelfportret
uiterlijk:
innerlijk:
gezicht
persoonlijkheid
haren
favoriete kleuren
ogen
belangrijke mensen
bril
dieren
oorbellen
dingen waar je van houdt

Slide 24 - Diapositive

Boeken halen
12:00
Neem je tas mee

We wandelen op een laag geluidsniveau samen naar de PIE hal

Slide 25 - Diapositive

WIFI

Slide 26 - Diapositive

Afspraken absentie 
1. Je bent leerplichtig. Zorg ervoor dat je ouders je bij de servicebalie afmelden als je te laat of afwezig bent.
2. Te laat komen zonder melding -> leerling meldt zich volgende dag om 8.00 uur bij de servicebalie. -> harde consequentie
3. Afwezig zonder melding -> harde consequentie

16 lessen ongeoorloofd afwezig / te laat -> melding leerplicht 

Slide 27 - Diapositive

Overgaan naar leerjaar 3
  • Wie wil er overgaan?
  • Overgangsnormen
In maart zal mentor aangeven of je overgaat. 
  • LOB profielen

Slide 28 - Diapositive

Activiteit woensdag

9:30-12:00 (uitloop tot 15:00)

  • Wees om 9:30 bij Glanerbrook (eigen vervoer)
  • Zelf zorgen voor lunch / geld. Horeca alleen met pinpas betalen
  • Maak een keuze. Schaatsen tot 12:00. Wie wil schaatsen huren? Kosten 6 euro contant. Handschoenen verplicht meenemen. 
Zwemmen /schaatsen

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Wat doet een mentor?

Slide 31 - Question ouverte