5.4 de invloed van de media

• maatschappijleer
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

De invloed van de media

Deze les

• Uitleg 
• Opdracht
• Afsluiten

Doelen

Aan het einde van de les kan ik:

• De  betekenis van vrijheid van meningsuiting uitleggen.
• De verschillende functies van nieuws benoemen en uitleggen.
• Uitleggen wat selectieve waarneming voor effecten heeft op je beeldvorming. 

Persvrijheid

De vrijheid van journalisten om ongehinderd berichten te kunnen publiceren. 

De overheid mag zich niet bemoeien met wat journalisten schrijven of zeggen.

Persvrijheid index

• Op welke plek van de 180 landen zal Nederland staan als het gaat om de persvrijheid?
• Welk land staat er denk je op plek 180?

censuur

1. (Nieuws)berichten van verschillende kanten belichten
2. Mening over een zaak.
3. Journalisten mogen schrijven wat ze zelf willen.
4. Er is toezicht van de overheid op hetgeen de media naar voren brengen

Maatschappelijke groepen krijgen de kans hun stem te laten horen. dit noemen we.........?

1. pluriformiteit
2. vrijheid van meningsuiting
3. persvrijheid
4. persconcentratie

rsf.org

Vrijheid van meningsuiting

Je mag je mening in vrijheid geven of een website maken zonder daar eerst toestemming voor te vragen aan de overheid.

Mag je alles zeggen? 

Alleen de juiste mening

Censuur: het expres weglaten of veranderen van bepaalde informatie.

Indoctrinatie: Er wordt voortdurend een bepaalde mening aan je opgedrongen.

Maatschappelijke functie

1. Informatieve functie: Vrije informatie, je wordt geïnformeerd over alles wat er in de samenleving gebeurd.
2. Controle- of waakhond functie: Controleren, de media kijken of politici hun werk wel goed doen.
3. Socialiserende functie: de sociale cohesie, (wij-gevoel)

Beeldvorming

• Je vormt steeds een beeld van iets, iemand of een situatie.
• Selectieve waarneming: je kiest bewust of onbewust wat je wilt zien en wilt horen. 
• Filterbubbel

Werkwijzer

Ga verder met de werkwijzer volgens teams.