Klas 2KT2 Lesweek 12 - Les 2

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Kapitel  drei

Iedereen zit op zijn / haar eigen plaats!

Achtung!

Handys in je eigen tas.

Op tafel ligt:

dein Buch, dein Heft, dein Etui

Afspraken

- Luisteren naar elkaar.

- Stil zijn wanneer het nodig is.

- Niet pesten.

- Het leuk hebben.

Regels

- Bij binnenkomst, je spullen klaarleggen op tafel.

- Is de deur dicht en sta ik voor het bord, dan is het stil en ga ik beginnen.

- Aan het einde van de les geef ik aan dat je je spullen mag inpakken.

wichtig! (belangrijk!)

Steckbrief ingeleverd?

Nog niet ingeleverd?

1 punt aftrek.

Lever je niets in?

3 in SOM + ouders worden geinformeerd.

Was macht ihr diese Stunde?

• Kapitel 3 kennenlernen

• Wortschatz

• Hausaufgaben machen

• Test anschauen

Lernziele

Was lernt ihr diese Stunde?

• Je weet wat je aan het einde van Kapitel 3 moet kennen en kunnen.

• Je kent de betekenis van de Lernliste N-D: linker rijtje.

• Je kunt de woorden van de Lernliste N-D gebruiken.

• Je weet wat je goed hebt gedaan tijdens het leren voor de toets en ook wat beter kan (moet).

Was lernt ihr dieses Kapitel?

KT + TH

Over school vertellen

- Weekdagen

- Kloktijden

- Lidwoorden: der / die / das

- Umlaute (ä ü ö)

(bijvoorbeeld: schön of Küchen)

TH -> meervoud van de zelfstandige naamwoorden

Was lernt ihr dieses Kapitel?

KT + TH

Over school vertellen

- Weekdagen

- Kloktijden

- Lidwoorden: der / die / das

- Umlaute (ä ü ö)

(bijvoorbeeld: schön of Küchen)

TH -> meervoud van de zelfstandige naamwoorden

Was lernt ihr dieses Kapitel?

KT + TH

Over school vertellen

- Weekdagen

- Kloktijden

- Lidwoorden: der / die / das

- Umlaute (ä ü ö)

(bijvoorbeeld: schön of Küchen)

TH -> meervoud van de zelfstandige naamwoorden

- SO woordenschat

- Spreekvaardigheid

- Toets K3 + K4 

Eintrittskarte

Welke Duitse woorden die met het thema

"Schule" te maken hebben, ken je?

We maken een woordweb.

Je mag hiervoor je telefoon gebruiken.

Welke Duits woorden die met "Schule" te maken hebben, ken je?

Wortschatz

KT + TH

- Ӧffnet euer Buch auf Seite 96.

- Wir lesen zusammen die Lernliste N – D 

-> die linke Reihe.

Ik lees voor en jullie zeggen na.

Hausaufgaben

- Hausaufgaben machen.

- In stilte.

- Ik loop rond om vragen te beantwoorden.

- 5 minuten tijd.

- Morgen samen nakijken + huiswerkcontrole

(boek niet mee = after party.

- We maken de eerste opdracht samen.

Hausaufgaben

5 minuten in stilte werken.

Toets nakijken

Boek, schrift en etui in je tas.

Check het aantal punten en ook je cijfer op SOM.

Overigens worden zelfstandige naamwoorden in het Duits met een hoofdletter geschreven. (1/2 fout per keer).

En na de persoonlijke voornaamwoorden wir, sie, Sie komt altijd het...................... (behalve bij het werkwoord "sein".

Toets aan het einde van de les teruggeven aub.

Zum Schluss

Vertel aan je buurmens wat je goed hebt gedaan qua leren voor deze toets en wat je de volgende keer anders gaat / moet doen.