Communicatie 2 les 1

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 2

Communicatie 2

Werkproces

B1-K1-W5: communiceert met de zorgvrager en het sociale netwerk (Communicator)

De leeruitkomsten

 - analyseert de groepsdynamica op de BPV en maakt deze in vrije vorm inzichtelijk

- past de theorie ten aanzien van overbelasting van het sociale netwerk toe door een analyse te maken van de draagkracht en –last van een mantelzorger

-  creëert een methodisch gespreksplan om adviezen om overbelasting te voorkomen te geven aan het sociale netwerk van de cliënt

- voert een adviesgesprek met het sociale netwerk van de cliënt en vraagt feedback op het gespreksplan en het gesprek

Afrondende opdracht

Je onderzoekt hoe groepsdynamiek werkt, en welke invloed dit heeft op de belasting van het sociale netwerk van de cliënt. Je voert een adviesgesprek met een mantelzorger om overbelasting te voorkomen. Je vraagt de werkbegeleider om feedback op het door jou gevoerde adviesgesprek.

Deelopdrachten

1. Je onderzoekt de groepsdynamica op jouw BPV. 

2.Je verdiept je in het sociale netwerk van de cliënt en inventariseert de draagkracht en draaglast van de mantelzorger van een van de cliënten uit de BPV-instelling

3.Verdiep je naar aanleiding van de opgestelde draagkracht-draaglast analyse in een voorlichting-, advies- of instructiegesprek. 

Wat is groepsdynamica

1. De indeling van de groep
2. Gaat over processen die zich in de groep afspelen
3. de invloeden vanuit de maatschappij
4. Zijn de normen en waarden van een groep

Definitie Groepsdynamica

Het sociale proces waarbij mensen in een groepsomgeving met elkaar omgaan en zich gedragen in een groepsomgeving 

Een van de kenmerken van een groep is dat de groep eigen normen en regels heeft. De volgende tabel bevat een lijst normen. Geldt dit voor onze groep/klas?

1 In de lokalen heeft iedereen een vaste plaats.

2 We hebben een hekel aan discussies.

3 Kritiek op andere groepsleden houd je voor je.

4 We werken zo veel mogelijk in dezelfde groepjes samen.

5 Als je de spullen die je hebt gebruikt moet opruimen, probeer je daar

onderuit te komen.

6 Over persoonlijke problemen wordt niet gepraat.

7 Vijf minuten voor een theorieles eindigt, pakken we onze tas in.

8 Als er één student praat, houden anderen hun mond.

Situaties waarin je met groepsdynamica te maken hebt gehad

Wat heeft invloed op groepsdynamica?

5 Fasen van het groepsproces

1. Fase 1 (Forming) De startfase: enthousiasme, grenzen verkennen, vertrouwen opbouwen
2. Fase 2 Accepteren van de situatie en aangaan van relaties (Storming)
3. Fase 3 Bijdragen aan het groepsproces en een eigen plek creëren (Norming)
4. Fase 4 Zich afwenden van de groep (Performing)
5. Fase 5 Afscheid nemen van de groep (Termination/Adjourning)

door: Elly Singer

Orienteren

Lees de Communicatie 2 door

Maak een planning en bedenk wat je op je stage kunt doen

Volgende les: Roos van Leary

De Roos van Leary

''Volgens T. Leary heeft ons gedrag consequenties voor het gedrag van de ander. Door je op een bepaalde manier te gedragen beïnvloed je het gedrag van de ander. Zijn bevindingen resulteerden in de Roos van Leary''.

Via een test, die is gebaseerd op de Roos van Leary, kan je bepalen welke gedrag het meest op jou van toepassing is en welk gedrag je daarmee oproept bij een ander.

Test Roos van Leary

Twee mensen in hetzelfde kwadrant houden elkaars gedrag in stand

Gedrag dat verticaal tegenover elkaar staat versterkt elkaar

Horizontaal tegenovergesteld gedrag werkt opbouwend

https://www.123test.nl/leary/ 

Kies in de test een van de twee gedragingen. Bedenk hoe jij jezelf, ten opzichte van anderen vaak opstelt. Denk hierbij aan vrienden, collega's, patiënten, docenten etc. Geef per keer aan welke gedraging het meest op je van toepassing is, het beste bij je past. Ook als beide minder op je van toepassing zijn. 

Maak dus altijd een keuze.

Wat kwam er bij jou uit de test?

Dominant

Defensief

Leiding nemend

Aanpassend

Haal eruit wat erin zit:

1. Wat kwam er uit jouw test?

2. Herken je het? Geef er een reactie op hoe je het wel/niet herkent

3. Kan je de uitslag van jouw test koppelen aan de juiste beroepshouding? Omschrijf hoe.

4. Waar ben je goed in?

 5. Vraag om een Tip en Top van een klasgenoot hierover en plakzijn/haar antwoord erbij + naam klasgenoot

6. Wat is je reactie op de tip en top van je klasgenoot? Schrijf erbij.