Beeld en Geluid Onderwijs
Een enorme collectie interessant AV-materiaal, gratis voor gebruik in het onderwijs
Bezoek de website
menu
Start
Lessen
Zoeken
Over
Nederland en de slavernij - Keti Koti historische achtergrond

Nederland en de slavernij - Keti Koti historische achtergrond

Wat doet muziek met je hersenen tijdens het leren?
Nederland en de slavernij - Keti Koti 
De historie van de viering en herdenking van de afschaffing van de slavernij 
Voor het eerst bij Beeld en Geluid op school? Kijk hier voor een korte instructie.

1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-3

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Introductie

Deze les belicht de historische achtergrond van het Keti-Koti feest door middel van media fragmenten van het archief van Beeld & Geluid. Er wordt ingegaan op de vieringen in Suriname en in Nederland.

Onderdelen in deze les

Wat doet muziek met je hersenen tijdens het leren?
Nederland en de slavernij - Keti Koti 
De historie van de viering en herdenking van de afschaffing van de slavernij 
Voor het eerst bij Beeld en Geluid op school? Kijk hier voor een korte instructie.

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Deze les gaat over de historische achtergrond van het Keti-Koti feest 

  • Aan het einde van deze les kunnen de leerlingen beargumenteren of de slavernij werd afgeschaft in 1863 of 1873
  • Aan het einde van deze les kunnen de leerlingen beargumenteren waarom het zo lang heeft geduurd voor de slavernij werd afgeschaft
  • Aan het einde van deze les kunnen de leerlingen de kenmerken van de Afrikaanse cultuur in het Keti-Koti feest benoemen 
  • Aan het einde van deze les kunnen de leerlingen een standpunt innemen of Keti-Koti een nationale feestdag moet worden 
     Leerdoelen van de les

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1 juli is de dag waarop steeds meer mensen Keti Koti vieren. Een officiële herdenkings- en feestdag is het (nog) niet, maar op een aantal plekken in Nederland zijn er veel festiviteiten.

Bron: Jeugdjournaal 2015
1 juli: Keti Koti

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Mozart effect
Behoud van eigen cultuur
Keti-koti gaat ook over eigen cultuur. De tot slaaf gemaakten waren afkomstig uit verschillende delen van het Afrikaanse continent. Ondanks dat de plantagehouders probeerden deze cultuur te laten verdwijnen, hielden velen vast aan hun Afrikaanse roots. 

Bekijk dit fragment uit 1963 waar wordt gesproken over dit cultuurbehoud. De Afrikaanse cultuur is nog steeds van groot belang bij de Keti-Koti-vieringen vandaag de dag. 

Bron: VARA, 100 jaar afschaffing, 1963

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is onderdeel van de Nederlandse cultuur?

Slide 5 - Open vraag

Denk na over culturen - wat is nu typisch Nederlandse cultuur - symbolen, tradities en feestdagen, eten en drinken, sport, media, kunst
Mozart effect
Afschaffing slavernij 1863...
In 1814 werd eerst de handel in slaven afgeschaft. Het gevolg was dat veel plantagehouders hun slavenaanwas via de natuurlijke weg lieten groeien, door slavinnen zwanger te laten worden. Later ontstond er algemeen protest tegen slavernij en op 1 juli 1863 kwam het hoge woord er uit: de slavernij moest  stoppen. Als een van de laatste landen schafte Nederland onder druk van abolitionisten de slavernij af in 1863. 
Weet je dat er al in 1775 de eerste protesten waren tegen slavernij? 

Bekijk dit fragment  Bron: NTR, 2011 

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Er was al openlijk kritiek op de slavernij in 1775. Waarom denken jullie dat het zo lang duurde voor de slavernij ook werd afgeschaft?

Slide 7 - Open vraag

Er speelden teveel (economische belangen)
...of in 1873?
Er bestaat tot op de dag van vandaag discussie over de datum die wordt gevierd tijdens Keti-Koti. De man achter deze discussie is de recent overleden Perez Jong Loy. Perez kaartte met buttons de datum 1873 de discussie aan dat de tot slaaf gemaakten nog verplicht waren om 10 jaar te werken op de plantages voordat ze daadwerkelijk vrij waren. 
Volgens hem vieren we dus niet 1863 maar juist 1873 als datum voor de afschaffing van de slavernij. 

Bekijk hier het fragment. (Pointer data: KRO/NCRV 2021)

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1963 Suriname 
In Suriname wordt Keti-Koti al sinds 1863 gevierd. Alle mensen in Suriname zijn vrij en vieren feest. Alle bevolkingsgroepen doen mee. 

Bekijk de viering van 1963 in Suriname in dit fragment. 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


De datum van de afschaffing van de slavernij is 1 juli 1873
ja
nee

Slide 10 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

In Nederland heeft de staat pas sinds kort meer aandacht voor het Keti-Koti feest. Het feest wat eerst als typisch Surinaams werd bestempeld, is nu een feest voor iedereen. Moeten we niet allemaal vieren dat de slavernij is afgeschaft? 


Gedeeld verleden, gezamenlijke toekomst
In 2002 werd het Nationaal monument slavernijverleden gepresenteerd in het Oosterpark. Sindsdien is er elk jaar op 1 juli een viering in het Oosterpark in Amsterdam.


Bekijk hier de video over de ontwikkeling van het Keti-Koti feest in Amsterdam. 

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vier jij Keti-Koti?
Ja!
Nee
Soms. Ik ben er wel eens geweest

Slide 12 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Moet Keti-Koti een nationale feestdag worden? Leg uit...

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Meer over het feest Keti-Koti?
Ga naar deze les: Keti koti
foto: CharlesFred @flikcr

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Noem drie dingen die jij geleerd hebt van deze les!

Slide 15 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

We proberen bij Beeld & Geluid aan te sluiten bij het curriculum en bij de behoeftes van docenten. Om deze rede zijn we benieuwd naar jullie mening. Heb jij deze les gegeven en wil je ons helpen met feedback? 

Mail dan naar: opschool@beeldengeluid.nl

Beantwoord graag de volgende vragen:
 
1. Welk cijfer van 1-10 zou jij deze les geven? 
2. Ontbrak er wat aan de les? Zo ja wat? 
3. Welke onderwerpen zou jij graag belicht zien in een les van Beeld & Geluid? 
Hey docent... Wat vond jij van deze les? 

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fragmentenlijst 
Bekijk alle fragmenten gebruikt in deze les in de fragementenlijst: 

https://www.beeldengeluidopschool.nl/#/share/folder/7f5d6bcac07af484ed85010c11df0bab007a263b0742a0f24025177e3b770766


Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies