Introductie
Les 6: Monteren
In deze les leren de leerlingen wat montage inhoud. Hoe plaats je de shots in de juiste volgorde, zodat het verhaal en de boodschap goed overkomen. Hoe kunnen geluiden/ muziek en special effects dit ondersteunen.
De opdrachten in deze les helpen de leerlingen met een kritische blik te kijken en betekenis te geven aan wat ze zien. Daarnaast stimuleren ze een onderzoekende houding met name in het vertalen van het eigenverhaal naar beeldtaal.
Instructies
Benodigdheden- Werkboek reclame en mediawijsheid online (invulbaar) of print versie, les 1
- Docentenhandleiding, les 1
- Bijlage filmbegrippen en filmberoepen, les 1
- Bijlage Apps en materialen, les 1
- Bijlage storyboard
- Digibord
- Mobile telefoon (opgeladen)
- Tripod (stabiliteit opname)
Lesopbouw
- Verkenning
- Informatie
- Oefenen
- Reflecteren
- Voorbereiding:
Bekijk de bijbehorende LessonUp-les en zet deze voor aanvang van de les klaar. Als u de werkboeken niet digitaal laat invullen zorg dan dat elke leerling een geprinte versie van het werkboek vlog heeft.
Leerdoelen:
De leerling maakt kennis met montage.
Aan het einde van de les weten de leerlingen hoe ze moeten monteren en wat het effect is van montage op het verhaal en de boodschap die ze willen overbrengen.
Overzicht van de opdrachten.
Opdracht 1 (pagina 35 werkboek)
De leerlingen maken kennis met en gebruik van het montage - stappenplan om hun film te monteren.
Opdracht 2 (pagina 35 werkboek)
De leerlingen bekijken 3 verschillende reclame filmpjes en luisteren en zien welk effect muziek kan hebben op het verhaal en de boodachap.