Klas 3, Les 4: Storyboard en vlogkalender
1 / 9
Lesduur is: 45 minIntroductie
Les 4 Storyboard en vlogkalender
De leerlingen hebben geleerd om te filmen vanuit verschillende standpunten. Vloggers gebruiken meestal de selfiestand en kiezen er vaak voor om hun telefoon hoog te houden, dus vanuit een hoog standpunt ( met bijvoorbeeld een selfiestick) te filmen.
Instructies
Benodigdheden
- Werkboek vlog, les 1
- Docentenhandleiding, les 1
- bijlage vlog begrippen, les 1
- Bijlage veilig online, les 1
- Bijlage filmen met je telefoon, les 3
- Bijlage Apps en materialen, les 3
- Bijlage filmshots, bewegingen en perspectieven, les 3
- Bijlage storyboard
- Digibord
- Mobile telefoon (opgeladen)
- Tripod (stabiliteit opname)
- Selfiestick
Lesopbouw
- verkenning
- informatie
- oefenen
Voorbereiding:
Bekijk de bijbehorende LessonUp-les en zet deze voor aanvang van de les klaar. Als u de werkboeken niet digitaal laat invullen zorg dan dat elke leerling een geprinte versie van het werkboek vlog heeft.
Leerdoelen:
Neemt een voorbeeld van een professionele vlogger of de directe belevingswereld of actualiteit als uitgangspunt voor een eigen vlog.
Kiest bij het samenwerken op basis van overeenkomst en voorkeur voor soort vlog.
Benoemt goede punten en verbeterpunten in eigen werk en proces.
Aan het einde van de les weten de leerlingen wat een shot is en kennen ze het onderscheid tussen een totaalshot, mediumshot, close-up en insert.
Overzicht van de opdrachten.
Opdracht 1 (pagina 26 werkboek)
Storyboard maken
Laat de leerlingen het vlogscript dat zij in les 2 hebben gemaakt pakken en geef ze een storyboard (bijlage)
de leerling maakt een storyboard aan de hand van het ingevulde vlogscript.
In het storyboard moeten de shots, perspectieven en bewegingen gezet worden, een zin die bij het shot hoort of korte uitleg van het onderwerp.
De leerling noteert ook hoe hij/zij/hen filmt met de hand of dmv tripod of een selfiestick.
Maak zelf of laat de leerlingen een foto maken van het storyboard.
Opdracht 2 (pagina 27 werkboek)
De leerlingen vullen hun eigen vlogkalender in, pagina 28 van het werkboeken.
Extra opdracht 2 (pagina 28 werkboek)
Als er tijd over is en/of de leerlingen zijn snel klaar geef ze dan deze extra opdracht.
Maak oefenenfilmpjes van de onderdelen van de vlog
Zoek extra informatie over het onderwerp
Maak foto's van de locatie die in de vlog voorkomen
Maak shots van de locaties die in de vlog voorkomen
Maak alvast een timelapse die gebruikt kan worden voor de vlog
verzin interview vragen
Heel veel plezier met het geven van deze les en ga verder met vloggen als je in les 1 begonnen bent met het maken van een vlog over deze lessen serie.
Werkbladen
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
In deze les komt aanbod
- vlogtips
- een storyboard maken
- vlogkalender invullen
- bonusopdracht om je vlog voor te bereiden
Slide 2 - Tekstslide
Standpunt
De leerlingen kunnen hun vlog filmen vanuit verschillende standpunten. Vloggers gebruiken meestal de sefiestand en kiezen er vaak voor hun telefoon hoog te houden, dus vanuit een hoog standpunt (gebruik hiervoor een selfiestick)te filmen. Dit geeft het mooiste beeld
Slide 3 - Tekstslide
TIP
Deze vlog tips kun je op je op je digibord zetten als de leerlingen de vlog gaan maken.
Herhaal
Bespreek met de leerlingen wat zij in de vorige lessen hebben geleerd.
- welke soort vlogs er zijn
- wat een timelaps is
- welke shots je kan gebruiken om een vlog te filmen
- hoe je een vlogscript schrijft
- hoe je een introductie en afsluiting maakt.
Slide 4 - Tekstslide
Storyboard
kunnen de leerlingen benoemen welke verschillende shots in het storyboard gebruikt zijn?
Geef de leerlingen het storyboard uit de bijlage
Slide 5 - Tekstslide
Opdracht
- Laat de leerlingen het vlogscript dat ze eerder gemaakt hebben pakken en geef ze het lege storyboard. bijlage
- Laat de leerlingen een storyboard maken de vlogscript.
- Aan het storyboard moeten de shots, perspectieven en bewegingen toegevoegd worden.
- Per shot wordt er een zin van de tekst die wordt gezegd of een korte uitleg van het onderwerp toegevoegd
- De leerling noteert ook per shot of zij vanuit de hand filmen, met behulp van een tripod of een selfiestick.
- Laat ze een foto van het storyboard maken en dit opslaan.
Slide 6 - Tekstslide
Bekijk deze vlog kijken tot twee minuten
Slide 7 - Tekstslide
vlogkalender
Op pagina 28 van het werkboek vinden de leerlingen een voorbeeld van een vlogkalender
Laat de leerlingen de vlogkalender invullen, laat ze hierbij hun vlogscript en storyboard gebruiken.
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Extra opdrachten
Als er tijd is kunnen de leerlingen een opdracht uitkiezen waar ze aan gaan werken. Laat de leerlingen alles dat ze maken opslaan.