Cultuurreporters Blok 6 - Les 1 - Kunstdocu's

• Filmeducatie
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo
• Leerjaar 1,2

 Les 1 - Kunstdocu's

Kunst in beeld

In dit blok van Cultuurreporters maken de leerlingen een film over kunst en cultuur in hun eigen omgeving.

Over Cultuurreporters

Bij deze lessen horen een docententraining, docentenhandleidingen, lesbrieven en een filmplan. 

Meer weten over deze lessen? http://www.cultuurreporters.nl

• ga je een filmportret maken over een persoon of groep die zich met kunst en cultuur bezighouden. 
  

In dit blok

1 - Intro (5 min)

2 - Woordweb (15 min)

3 - Fragmenten bekijken (30 min)

4 - Research en afspraak maken (40 min)

5 - Afsluiting (10 min)

Les in stappen

• Voorbeelden bekijken van documentaires 
• Afspraak maken voor je film

Kunstdocu's

kunst en cultuur

Fragment 1

'Rapper Sticks in het museum'

(de Volkskrant)

• Waarom wilden de filmmakers van de Volkskrant een video maken over dit museum denken jullie?
• Hoe heeft Sticks van zijn muziek een tentoonstelling gemaakt?

Rapper Sticks in het museum

Fragment 2

'Sef rockt BLKNWS'

(Art rocks)

• Wat valt je op aan de manier waarop de camera beweegt?
• Hoe worden muziek en beelden gecombineerd in deze video?

• Gaan jullie zelf wel eens naar een museum? 
  
• Door wie of wat laat jij je weleens inspireren om zelf iets te gaan doen of maken?
  

Sef

Fragment documentaire 

'De ietsnut'

(NPO Zapp)

(minuut 5:47 tot 9:20)

• Hoor je de stem van de filmmaker in deze documentaire?

• De filmmaker maakt een portret van Marijn. Waarom vindt hij Marijn interessant om te filmen denk je?


• Welke beelden laten Marijns creativiteit zien?
• We zien dat Marijns leraren streng zijn voor hem. Waarom kiest de maker ervoor dit ook te laten zien? 

De ietsnut

Fragment Documentaire

'Snelle: zonder jas naar buiten'

(NETFLIX)

(vanaf minuut 0:20)

• Jullie zagen een fragment van een documentaire over Snelle. Wat voor soort beelden hebben jullie gezien? 

• Welke twee kanten van Snelle willen de filmmakers laten zien denk je?

• Ken jij ook iemand in je omgeving die muziek maakt?

Documentaire Snelle

Fragment Street art 

'Weekendcrashers'

(AVROTROS)

(minuut 0:00-1:34)

• Was je al bekend met het woord street art?
• Wie gaan de makers interviewen om er meer over te weten te komen?
• Wat vind je van de beelden?

In het volgende fragment zien we de wereldberoemde street art kunstenaar Banksy aan het werk. Niemand weet wie hij is.

Street art

Fragment Banksy 

Het Jeugdjournaal

• We zien Banksy zijn gezicht niet. Toch komen we veel over hem te weten. Hoe hebben de makers van deze video dat gedaan? 

• Is er in de buurt van jullie school ook een kunstwerk op straat te zien? Hoe ziet het er uit? 

Banksy

• Je krijgt een callsheet van je docent
  
• Van welke kunstenaar, artiest of iemand die zich met cultuur bezig houdt zou je een portret willen maken?

Callsheet

Contact opnemen

• Hoe doe je dat?

     - Social media?

     - Bellen?

     - Mailen?

Research

Jullie hebben:

• nagedacht wat kunst en cultuur is
• gekeken naar verschillende manieren van het maken van een filmportret

Volgende les:

Zorg dat je voor de volgende les contact hebt opgenomen. Maak tijdens les drie een filmafspraak.

Zelf gemanipuleerd met filmbeelden

De camera leren kennen

Tot slot