Green Screen foto-opdracht

• Mediawijsheid
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Introductie

In deze les maken leerlingen een green screen foto van zichzelf, waarbij ze zichzelf plaatsen voor een foto van een willekeurige locatie.

Instructies

Leerdoelen:

• Leerlingen leren samen te werken met een duidelijke rolverdeling
• Leerlingen herkennen het perspectief waar vanuit een video is gefilmd.
• Leerlingen werken aan hun presentatie vaardigheden

Benodigdheden:

• Green screen. Een green screen is maak je al met een groen doek en klemmen of tape. Afmetingen van het groene doek: minimaal 2,5x4M.
• Green screen app. Kijk op de site filminjevak.nl bij tips &tools voor de opties.
• Extra groene doeken (van bijv. 1x2 M)
• Wifi connectie voor de leerlingen (om achtergrond video’s te downloaden)
• De klas verdeeld in drietallen

De les kan in 45 minuten als er meerdere green screens zijn om voor te filmen. (bijv. drie grote groene doeken voor een klas van 24 leerlingen waarbij er gewerkt wordt in drietallen) Dan hoeven leerlingen niet lang op elkaar te wachten. 

Begrippenlijst:

• Green screen: een egaal gekleurde achtergrond zodat deze digitaal vervangen kan worden voor iets anders. Meestal is het groen, maar andere kleuren zijn ook mogelijk.
• Perspectief: de hoek waar vanuit je iets filmt (bijv. hoger of lager dan ooghoogte)

Green Screen foto-opdracht

Hoe maak je een green screen foto van jezelf?

Vertaal samen met de leerlingen 'green screen'. Laat leerlingen raden wat ze gaan doen in deze les.

Vertel dat leerlingen eerst een tutorial gaan kijken en dan aan de slag gaan.

0

1) Bedenk wat voor soort foto je wilt maken.
 
2) Zoek en download een achtergrondfoto.

3) Maak de foto voor het green screen.

N.B. Let op het perspectief van waaruit de foto is genomen.

Stappenplan voor de foto:

Green screen foto

Vertel dat je leerlingen geen film maar een foto gaan maken voor een green screen.

De knop hiervoor zit midden-boven in de app; kies voor 'image' i.p.v. 'video'.

Deze opdracht is vrij open. Je kunt hem kaderen door de inhoud aan je vak te verbinden.

Wanneer leerlingen het lastig vinden om op ideeën te komen, dan kun je helpen door te vragen wat ze altijd al een keer hadden willen doen. Of door ze een heel spannende foto te laten bedenken.

Green screen foto

Terugblik

Als je samen de foto's bekijkt, dan kun je nabespreken op de volgende vragen:

Hoe ging de samenwerking?

Klopt de achtergrondfoto met wat je de leerling op de voorgrond ziet doen (perspectief)?

Wat zou je een volgende keer anders doen?

Vind je de foto goed gelukt?