Stichting FutureNL
Wij brengen digitale vaardigheden écht in de klas

les 3 - Herhalingen

1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
Computational thinkingBasisschoolGroep 6,7

In deze les zitten 30 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Introductie

In deze les leren de leerlingen hoe ze herhaling kunnen gebruiken bij het programmeren. Ze leren een herhalingssituatie te herkennen en een bestaand programma te verkorten door het toepassen van een herhalingselement. Eerst spelen de kinderen samen met de leerkracht een spel, waarbij het concept van herhaling duidelijk uitgelegd wordt. Vervolgens gaan de leerlingen zelfstandig aan het werk met de werkbladen. Daarna volgt een uitloopopdracht op de computer, mits daar genoeg computers voor aanwezig zijn. Anders volgt deel 3 van de les, een klassikale demonstratie van hoe een willekeurige verzameling getallen gesorteerd kan worden door steeds dezelfde programmeercode te herhalen.

Instructies

Klik hier voor de docentenhandleiding, de getalbladen en het werkblad en antwoordblad.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide