Digi-doener! | Een kopietje van jezelf

• Oriëntatie op jezelf en de wereld
• Informatievaardigheden
• Basisschool
• Groep 6-8

Introductie

Tijdens deze vijfde les gaan de leerlingen ervaren wat klonen is. Ze leren dat er soorten in de natuur bestaan die zichzelf kunnen klonen, maar dat mensen ook kunstmatig een organisme kunnen klonen in het laboratorium. Tot slot gaan ze met elkaar in debat over klonen. Vooraf bedenken ze in groepjes argumenten bij verschillende stellingen. Ook bedenken de leerlingen samen met de klas waar een goed debat aan moet voldoen, om zo evaluatievragen op te stellen om het debat na afloop te evalueren. Download hier de docentenhandleiding en lesbrief:

Instructies

DD_PO_BB_219_Code_van_het_leven_Een_kopietje_van_jezelf_DJ.pdf

Werkbladen

Lesbrief_DD_PO_BB_219_Code_van_het_leven_Een_kopietje_van_jezelf_DJ.pdf

Een kopietje van jezelf

Stelling 1: Wetenschappers kunnen uitgestorven dieren, zoals dinosauriërs, weer tot leven wekken door klonen.

1. waar
2. niet waar

Stelling 2: Twee dieren die klonen zijn van elkaar, hebben hetzelfde DNA.

1. waar
2. niet waar

Stelling 3: Er is weleens een mens gekloond.

1. waar
2. niet waar

Stelling 4: Het is in Nederland verboden om dieren te klonen.

1. waar
2. niet waar

Wat is een goed debat?

Argumenten over klonen

Debat over klonen

Terugkijken