Digi-doener! VO | (On)gedocumenteerd

• Mediawijsheid
• Mens en maatschappij
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 3,4

Introductie

In het lespakket Digitaal burgerschap komt de rol die de overheid speelt bij werk, inkomen en onderwijs aan de orde. In vijf lessen leren de leerlingen over de invloed van technologische vernieuwingen op burgerzaken, verkeersregels en identiteit. In deze les ontdekken de leerlingen hoe de overheid hun identiteit vastlegt. Ze denken na over de momenten waarop de overheid identiteit gebruikt of definieert en wat het betekent als je geen officiële identiteit hebt en dus ongedocumenteerd bent. Tot slot brengen de leerlingen drie verschillende identiteiten in beeld: officiële identiteit, identiteit thuis en online identiteit. Ze denken na over de vraag: wat kun je wel en niet (digitaal) documenteren? Download hier de docentenhandleiding en lesbrief voor Nederland of Rotterdam:

Instructies

DD_VO_203a_Digitaal Burgerschap_(On)gedocumenteerd_DJ.pdf

Werkbladen

DD_VO_203a_Nederland_Digitaal Burgerschap_(On)gedocumenteerd_Lesbrief_DJ.pdf

DD_VO_203a_Rotterdam_Digitaal Burgerschap_(On)gedocumenteerd_Lesbrief_DJ.pdf

(On)gedocumenteerd

Wat is identiteit?

 Identiteit

 Online identiteit

Officiële identiteit

Op welke momenten heb je je officiële identiteit nodig?

Drie verschillende paspoorten:

• officiële identiteit

• persoonlijke identiteit

• online identiteit

• Hoe verschillen je drie paspoorten van elkaar?

• Bij welk paspoort voel je je het meest thuis?

• Welke onderdelen van je identiteit kun je
  (digitaal) vastleggen?

• Welke niet?

 Tot slot