Digi-doener! Pabo | Barbie luistert mee

• Computational thinking
• Wetenschap & techniek
• Basisschool
• Groep 6-8

Introductie

Tijdens deze les gaan de studenten nadenken over connected toys, speelgoed dat met internet verbonden is. Ook denken ze na over apps en wat die van gebruikers bewaren. Waarom is dat? En is dat echt erg? De studenten gaan elkaar observeren en elkaars gedrag noteren. Ze ervaren hoe het is om ‘live’ gevolgd te worden en beslissen hoe geheim ze willen dat hun eigen leven en dat van hun leerlingen is. Ook denken ze na over (de toekomst van) hun leerlingen door stil te staan bij het effect van connected toys en The Internet of Things. Download de handige docentenhandleiding en de lesbrief voor de studenten in de bijlage!

• Docentenhandleiding
• Lesbrief

 Barbie luistert mee

Hoe komen jullie leerlingen dit in toekomstige beroepen tegen?

Er is steeds meer speelgoed dat met het internet verbonden is.

Deze horloges weten waar een kind is. Dat biedt ongekende mogelijkheden!

 Wat zijn de voordelen 

 van dit soort speelgoed? 

 Wat zijn de nadelen 

 van dit soort speelgoed? 

We gaan data 

verzamelen!

Hoe voelde het?

Ook je telefoon weet veel van je. In wiens belang is dit? Wat zijn daarvan de voor- en nadelen?

Hoe geheim is jouw leven?
En hoe geheim zou het leven
van je leerlingen moeten zijn?

heel geheim

iedereen mag
het weten

Digitale Didactiek 

Jullie eigen lesopdracht 

Hoe ging het?