Digi-doener! | De werking van Bitcoin

• Oriëntatie op jezelf en de wereld
• Computational thinking
• +1
• Basisschool
• Groep 6-8

Introductie

Bitcoin bestaat sinds 2008. In het begin waren het vrijwel alleen maar computerspecialisten die zich bezighielden met de munt, tegenwoordig is het behoorlijk mainstream geworden en gaan er miljarden in om. Bitcoin is het eerste voorbeeld van blockchaintechnologie. Dit is een technologie waarvan experts zeggen dat het de maatschappij fundamenteel gaat veranderen op manieren waar we nu totaal nog geen weet van hebben. Deze les gaat dieper in op de werking van Bitcoin en dus ook van blockchain. Tijdens deze les wordt het Bitcoinspel gespeeld, de leerlingen krijgen zo een beeld van de werking van Bitcoin en blockchain. Dit is de derde les uit een serie van vijf lessen over digitale economie. De leerlingen leren in deze serie onder andere wat NFT’s zijn, ze bedenken hun eigen cryptocurrency en leren aan de hand van een spel hoe het bitcoinnetwerk functioneert. Er zit een logische opbouw in de lessen, maar uiteraard zijn de lessen ook los te geven. Download hier de docentenhandleiding en lesbrief!

Instructies

DD_PO_BB_133_De werking van Bitcoin_DL.pdf

Werkbladen

DD_PO_BB_133_De werking van Bitcoin_Lesbrief_DL.pdf

De werking van Bitcoin

Bitcoin the game: de spelregels

Het ontstaan van Bitcoin

Vraag 1: Hoe heet de maker van Bitcoin?

Hoe werken Bitcoin en blockchain?

Vraag 2: Wie zorgen ervoor dat de transacties in het Bitcoin-netwerk worden voltooid?

Is Bitcoin oneindig?

Vraag 3: Hoeveel Bitcoin zijn er maximaal?

Vraag 4: Waarom lag er in de winter geen sneeuw op het dak van het tuinhuisje?

Vraag 5: Waarom zijn er veel meer miners in Azië, IJsland en Rusland?

Vraag 6: Waarom kun je geen Tesla meer kopen met Bitcoin?