les 3 - Roodkapje

• Computational thinking
• Basisschool
• Groep 4

Introductie

In deze les is taal gecombineerd met computational thinking. De leerlingen gebruiken de kennis die ze in de eerste twee weken opgedaan hebben om het verhaal van Roodkapje te vertellen met ScratchJr. Let op: Deze les kan alleen gegeven worden op een Ipad of Android tablet. De makers zijn er vanuit gegaan dat de kinderen bekwaam zijn in de omgang met de iPad. Tevens verwachten ze dat de iPads voorzien zijn van de app ScratchJr. De app kan sinds versie 1.2.2 op het Nederlands ingesteld worden, door op het tandwieltje te klikken in het beginscherm en vervolgens ‘Nederlands’ te selecteren. Tot slot gaan ze ervan uit dat de leerkracht in staat is om te programmeren met ScratchJr en ook bekend is met de programmeeromgeving. Hiervoor kan "Het officiële ScratchJr boek”, geschreven door Marina Umaschi Bers en Mitchel Resnick, gebruikt worden.

Instructies

Hierbij de link naar de docentenhandleiding en opdrachtenkaarten.

Voor wie een voorbeeld van de opdrachtkaarten centraal in de klas wil bespreken, zijn ze opgenomen als slide. NB: Er is geen presentatie van gemaakt.