StuiterStokken - 1: Naar Het Concertgebouw

• Muziek
• Basisschool
• Groep 1,2

Introductie

Les 1: Naar Het Concertgebouw

Instructies

Welkom bij het lesmateriaal bij de voorstelling KleuterSinfonietta: StuiterStokken. 

De lesinstructies van deze les zijn hieronder te vinden en in de bijlage. Deze is te downloaden en te printen.

Daarnaast vindt u de instructies per slide ook door op het 'notitie-icoontje' rechtsonder in het scherm te klikken.

Veel plezier met het materiaal!

Instructies

Instructies les 1 - Naar Het Concertgebouw.pdf

Les 1: Naar Het Concertgebouw

Dit is een gezamenlijk project van Amsterdam Sinfonietta 

en Het Concertgebouw

Welkom bij de eerste les!

Zet voordat je begint het vinkje bij "devices in de klas" uit. Deze vind je linksonder op het scherm bij het geven van de les.

We gaan naar

Het Concertgebouw!

Wat weet je al over 

Het Concertgebouw?

Zijn de kinderen al eens in Het Concertgebouw geweest?

Het concert is in de Koorzaal

Een heleboel kroonluchters!

Zie je wat er aan het plafond hangt?

Oefen alvast eens met het geven van een groot applaus! 

Kunnen jullie ook een mooie buiging maken?

Bekijk de zaal met de leerlingen, wat zien ze allemaal?

Vertel de leerlingen dat jullie de komende tijd goed gaan oefenen, omdat ze zelf meedoen tijdens het concert!

De muzikanten van KleuterSinfonietta krijgen een spannende brief; ze mogen meedoen aan een wedstrijd. Welk plantje groeit het grootst? Stuiter maar lekker mee!

Het verhaal

Lees het verhaal van de voorstelling voor.

Bespreek met de leerlingen of zij wel eens een wedstrijd hebben.

Even kennismaken...

Dit zijn de muzikanten die zullen spelen tijdens het concert. In de volgende slides stellen ze zichzelf voor.

Bekijk de filmpjes waarin de musici zichzelf voorstellen.

Bespreek de instrumenten met de leerlingen; welk instrument is het grootst (contrabas) en welk instrument het kleinst (viool)? Horen ze ook welk instrument het laagste (contrabas) klinkt en welk instrument het hoogste (viool)? Vinden de leerlingen de instrumenten mooi klinken? Waarom?

Hebben de leerlingen zelf een favoriete plant of bloem?

Welk instrument is het grootst?

En welk instrument is het kleinst?

Sleep de instrumenten naar het goede vak

Groot of klein?

Kleinst

Grootst

Iets groter

Nog iets groter

Bespreek met de leerlingen welk instrument het grootst is en sleep deze instrumenten naar het goede vak.

Welk geluid hoort bij 

welk instrument?

Sleep de muzieknootjes 

naar het juiste plaatje.

Viool

Cello

Altviool

Contrabas

Leg uit dat de instrumenten allemaal hun eigen klank hebben en beluister de luistervoorbeelden (onder de muzieknootjes).

Horen de leerlingen verschil tussen de geluiden? 

Sleep (of laat een leerling slepen) op het digibord de muzieknootjes naar het juiste instrument. 

Wachten

Wachten, wachten

al een hele tijd

Wachten, wachten

duurt nu echt een eeuwigheid

De liedjes op deze en de volgende twee slides leren de kinderen tijdens les 2,  3 en 4.

Beluister de liedjes een paar keer. Misschien kunnen de kinderen dan al een beetje meezingen!

Het is voor de kinderen erg leuk als ze de liedjes tijdens de voorstelling kunnen meezingen! Herhaal ze daarom zo vaak als mogelijk.

Stuiterstokken

Wij zijn de stuiterstokken

Wij stuiteren het beste van de klas

Wij zijn de stuiterstokken

Violen, alten, cello en een bas

De snaren strak gespannen

Een jurk of vrolijk hemd

Als stuiterstokken spelen

zijn ze altijd goed gestemd!

Zo zie je maar

Zo zie je maar, zo zie je maar

Nu ben je nog wat klein

en lijkt de hele wereld

veel te groot voor je te zijn

Heb gewoon geduld

en zing elke dag een lied

dan zul je groter groeien

je weet niet wat je ziet

Zo zie je maar, zo zie je maar

Nu ben je nog wat klein

Je kunt met veel geduld

de allergrootste zijn

Nu weet je:

• wat Het Concertgebouw is
• waar de voorstelling over gaat
• welke strijkinstrumenten er zijn
• welke liedjes je gaat leren in de komende lessen