les 8 polstellen

• MTH
• MBO
• Studiejaar 1

les 8 polstellen

Planning

-wat hebben we gedaan vorige keer?

-Pols tellen theorie

-Oefening

-Opdracht

Wat hebben we de laatste les gedaan?

welke methodes ken je om de lichaamstemperatuur te meten?

wat is de meest betrouwbare methode om de lichaamstemperatuur te meten en waarom?

Welke methode zou je gebruiken om bij een kind met middenoorontsteking de temperatuur te meten. Waarom?

Welke methode voor temperatuurmeting wordt het meeste gebruikt in het ziekenhuis?
Waarom?

Bij welke temperatuur spreken wij van koorts?

Jonge kinderen hebben gauw hoge koorts. Ouders bellen dan de HA. Waar zijn de ouders bang voor?

les 8 polstellen

Hartslag meten in rust.

Arteria radialis palperen (voelen)

Bij inspanning neemt de frequentie toe (hartslag wordt hoger).

Hoe hoger de hartslag, hoe zwaarder de training.

methodes:

Horloge met secondewijzer

Zandloper

Bloeddrukmeter met hartslagmeter

Sporthorloge

Saturatiemeter.

Waarom hartslag meten?

ritmestoornissen

bij sporten, kijken of het hart niet te snel gaat.

Normale hartslag

Bij volwassenen 60-100 bpm

bpm= beats per minute = slagen per minuut

Bij gebruik zandloper of horloge:

Tel de hartslagen 15 of 30 seconden, noteer dit en vermenigvuldig  x 4 of x2

Dan heb je de hartslag per minuut geteld.

regulair of irregulair?

Als de hartslag regelmatig slaat noteer je (b.v.):

80 bpm/reg.

Als de hartslag onregelmatig slaat noteer je (b.v.):

75 bpm/irreg.

www.google.com

Opdracht 1:

klas wordt verdeeld in duo's.

Was je handen.

Meet bij elkaar de polsslag.

Noteer dit zoals aangegeven.

Opdracht 2

Loop de trap af naar beneden.

Loop daarna in vlot tempo de trap weer op.

Ga bij dezelfde persoon als bij opdracht 1 de polsslag voelen.

Noteer dit. Wat is het verschil?

Afsluiten

Wat heb je geleerd?

Wat ging goed?

Wat moet de volgende keer anders?