Hub van DoorneCollege

HOMIES geld en geluk

1 / 31

Slide 1: Tekstslide

MentorlesEconomieMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 3,4

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 6 videos.

Lesduur is: 50 min

Introductie

Algemene uitleg docent: Je gaat met jouw klas een les volgen over geld en geluk. Voor deze les hebben we een aantal afleveringen van onze online soapserie HOMIES. Het is belangrijk dat je alle opdrachten in de goede volgorde doet. Ook is het van belang dat je alle filmpjes bekijkt samen met je klas. Tijdens de les wordt veel gebruik gemaakt van stellingen. Het is dan ook de bedoeling dat het telkens een open en eerlijk gesprek wordt tussen de leerlingen. Voor jou als docent belangrijk om goed te luisteren, niet te oordelen en vooral door te vragen. Zeker als een leerling populair gedrag vertoont in zijn of haar antwoorden is het belangrijk om niet te oordelen en door te vragen. Verder vind je per opdracht de doelen en instructie. Heel veel plezier met de les! Groetjes, Het Kikid team

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Doel:

Leerlingen bewust maken van:

Beïnvloeding van de omgeving op koopgedrag;
Het welbevinden in relatie tot geld en geluk.

Algemene uitleg docent:

Je gaat met jouw klas een les volgen over geld en geluk. Voor deze les hebben we een aantal afleveringen van onze online soapserie HOMIES. Het is belangrijk dat je alle opdrachten in de goede volgorde doet. Ook is het van belang dat je alle filmpjes bekijkt samen met je klas.

Tijdens de les wordt veel gebruik gemaakt van stellingen. Het is dan ook de bedoeling dat het telkens een open en eerlijk gesprek wordt tussen de leerlingen.

Voor jou als docent belangrijk om goed te luisteren, niet te oordelen en vooral door te vragen. Zeker als een leerling populair gedrag vertoont in zijn of haar antwoorden is het belangrijk om niet te oordelen en door te vragen.

De allerbelangrijkste tip bij het gegeven van een les van Kikid is: ‘Creëer een veilige sfeer’

Maak afspraken met elkaar
Gebruik LSD (Luisteren
Samenvatten-Doorvragen) en laat je OMA (Oordelen-Meningen-Adviezen) thuis.

Gebruik humor, maak het onderwerp niet te zwaar

Verder vind je per opdracht de doelen en instructie.

Wil je je verdiepen in het onderwerp kijk dan voor meer informatie op: https://www.nibud.nl/consumenten/uw-kind-en-online-kopen/

Heel veel plezier met de les!

Groetjes,

Het Kikid team

Slide 2 - Video

Intro filmpje van Kelvin

“Vandaag gaan we het hebben over geld: doekoe 💰

We hebben het allemaal nodig. Om te eten, voor kleding, om te wonen. Maar het is ook best ingewikkeld om er goed mee om te gaan.

Geef je het allemaal in 1 keer uit of spaar je zodat je echt iets moois kunt kopen?

En wordt je echt blij als je de nieuwste sneakers draagt, maar helemaal geen geld meer hebt?

Maakt geld je gelukkiger? Of zijn andere dingen ook belangrijk?

Tijdens deze les gaan we hier met elkaar achter komen.

En oja : ik ben Kelvin!”

Slide 3 - Poll

Opdracht

Stap 1

Behandel de volgende stelling: Hoe belangrijk is geld in jouw leven?

Leerlingen kunnen antwoorden met:

Helemaal niet - Niet - Beetje - Belangrijk - Heel belangrijk - Het belangrijkste in het leven

Deze stelling komt aan het einde van de les terug. Als docent interessant om te kijken of de mening van leerlingen aan het einde van de les is veranderd, en vooral waarom.

Tip:

Maak een screenshot van de resultaten, deze kunnen handig zijn aan het einde van de les.

Instructie docent

Doel: Leerlingen maken kennis met het thema van de les

Tip:

Het is een introductie op de les. Vraag vooral door naar de redenen van de antwoorden.

Slide 4 - Open vraag

Instructie docent

Stap 2

Leerlingen moeten 3 dingen opschrijven die zij belangrijker vinden dan geld. Bespreek kort de antwoorden.

Doel: Leerlingen maken kennis met het thema van de les

Tip:

Het is een introductie op de les. Vraag vooral door naar de redenen van de antwoorden.

Slide 5 - Video

Bekijk samen de aflevering HOMIES: 'Kijken kijken & Shoppen'

Slide 6 - Tekstslide

Opdracht: Wants & Needs

Elk mens heeft ze: wants & needs. Oftewel: voorwerpen die je echt nodig hebt (needs) en die je graag zou willen hebben (wants). De leerlingen gaan 10 voorwerpen zien. Leerlingen mogen zelf bepalen welke voorwerpen ze in welke categorie slepen.

Zijn het wants of needs?

Wants: Wat je graag zou willen hebben (niet noodzakelijk om te kunnen leven)

Needs: Wat je echt nodig hebt (noodzakelijk om te kunnen leven)

Instructie docent

Doel: Leerlingen krijgen inzicht in welke spullen ze echt nodig hebben en welke slechts leuk zijn om te hebben.

Tips docent:

Per voorwerp kan je het gesprek aangaan. Bijvoorbeeld met schoenen: moeten het dan mooie dure Nikes zijn (wants) of heb je gewoon schoenen nodig (needs).
Een mooie verdieping kan er plaatsvinden door te vragen hoe leerlingen denken zichzelf te kunnen voorzien van hun wants en needs. Je kan het met de leerlingen hebben over sparen en kopen op afbetaling en de risico’s daarvan.