Hub van DoorneCollege
Bezoek de website
‹Terug naar zoeken

7.1 Een sterk groeiende economie in Nederland

Startopdracht
In dit hoofdstuk leer je meer over de tijd van de VOC en de Nederlandse handel met het gebied dat nu Indonesië heet. 

Wat weet je nog over de VOC? Schrijf zoveel mogelijk op

1 / 61
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

In deze les zitten 61 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Startopdracht
In dit hoofdstuk leer je meer over de tijd van de VOC en de Nederlandse handel met het gebied dat nu Indonesië heet. 

Wat weet je nog over de VOC? Schrijf zoveel mogelijk op

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

7.1 Een sterk groeiende economie in Nederland.
deel 1

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1. Introductie
2. Leervragen 7.1 (deel 1)
3. Uitleg
4. Werktijd
5. Afsluiting
Planning

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leervragen
Nederland in de tijd van regenten en vorsten bestuurd werd 
Aan het eind van de les kan je uitleggen 
waarom de republiek erg belangrijk was 
uitleggen waarom 1600-1700 de Gouden Eeuw werd genoemd 
vertellen waarom er nog steeds armoede was in de Republiek tijdens de Gouden Eeuw

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Op de afbeelding zie je koning Willem en Koningin Maxima op staatsbezoek in Indonesië. Denk je dat de Indonesiërs honderden jaren geleden ook zo blij waren met het bezoek van de Nederlanders?

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

 In de tijd van regenten en vorsten bestond de Republiek uit zeven gewesten die samenwerkten in de Staten-Generaal.  

Slide 8 - Tekstslide

Kaart van Nederland in 1648. Nederland had geen koning meer en was een Republiek. 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De regenten kwamen samen om te vergaderen in de Ridderzaal in Den Haag. 
De regenten kwamen samen in de Ridderzaal in Den Haag

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

500 - 1000 
1000-1500
Monniken en Ridders
Steden en Staten
Ontdekkers en hervormers
Regenten en vorsten
1500-1600
1600-1700
Middeleeuwen
Reformatie
Gouden Eeuw

Slide 22 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Het tijdperk van 1600 tot 1700 word het ... genoemd

Slide 23 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

De rijke families bestuurden de gewesten. Hoe werden zij ook wel genoemd?

Slide 24 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Alle regenten woonden in Den Haag.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 25 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

De Staten-Generaal vergaderde in Den Haag.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 26 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waarom was de Republiek een belangrijk land tijdens de tijd van regenten en vorsten?
A
Nijverheid
B
Handel
C
Werkgelegenheid
D
Kunst

Slide 27 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe heet het systeem waarbij mensen hun doel winst maken is?
A
Economie
B
Kapitalisme
C
Winst
D
Handel

Slide 28 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

In de Republiek ging het erg goed van 1600 tot 1700, daarom werd deze periode de ... genoemd

Slide 29 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Iedereen tijdens de Gouden Eeuw in de Republiek was rijk
A
Juist
B
Onjuist

Slide 30 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Zelf aan de slag
1. Lezen blz 88 & 89
2. Maak opdracht 1 t/m 6
3. Klaar: Lees blz 91 & maak opdracht 7
4.:maak flitskaartjes van de begrippen blz 120

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Startopdracht
Wat weet je nog over de vorige les?
 
Schrijf zoveel mogelijk op:
Denk aan regenten en vorsten, gouden eeuw 

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

7.1 Een sterk groeiende economie in Nederland.
deel 2

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1. Herhaling
2. Leervragen 7.1 (deel 2)
3. Uitleg
4. Werktijd
5. Afsluiting
Planning

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

500 - 1000 
1000-1500
Monniken en Ridders
Steden en Staten
Ontdekkers en hervormers
Regenten en vorsten
1500-1600
1600-1700
Middeleeuwen
Reformatie
Gouden Eeuw

Slide 35 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Het tijdperk van 1600 tot 1700 word het ... genoemd

Slide 36 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

De rijke families bestuurden de gewesten. Hoe werden zij ook wel genoemd?

Slide 37 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Alle regenten woonden in Den Haag.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 38 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

De Staten-Generaal vergaderde in Den Haag.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 39 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waarom was de Republiek een belangrijk land tijdens de tijd van regenten en vorsten?
A
Nijverheid
B
Handel
C
Werkgelegenheid
D
Kunst

Slide 40 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

In de Republiek ging het erg goed van 1600 tot 1700, daarom werd deze periode de ... genoemd

Slide 41 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Leervragen
Uitleggen hoe mensen voor meer landbouw zorgden in de Republiek
Aan het eind van de les kan je...
Vertellen waar de rijke mensen en handelaren woonden 
Uitleggen waarom de Nederlandse schilderkunst meer gekocht werd 

Slide 42 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

  • Een gevolg van de bevolkingsgroei was de uitbreiding van steden. 
     
     
  • Om meer voedsel te produceren werd de landbouwgrond uitgebreid door het droogmalen van meren tot droogmakerijen.

Slide 43 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 44 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 45 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 46 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 47 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 48 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 49 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 50 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 51 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 52 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 53 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Door de welvaart kwam er een rijke cultuur in de Nederlandse steden. In Amsterdam ontstond zo de grachtengordel. 
 
Rijke burgers gaven veel geld uit aan schilderkunst, bouwkunst en literatuur. 
 
Niet iedereen was rijk, er was ook veel armoede in de 17e eeuw.

Slide 54 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 55 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting

Slide 56 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

In de 17e eeuw groeiden de steden. Wat was de oorzaak?
A
Er was veel werk
B
Er was meer voedsel nodig

Slide 57 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

In de 17e eeuw groeiden de steden. Wat was het gevolg?
A
Er was veel werk
B
Er was meer voedsel nodig

Slide 58 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Door het .... van meren kon er meer land worden verbouwd
A
droogleggen
B
nat maken
C
oogsten
D
pompen

Slide 59 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

De rijke mensen en handelaren in de republiek woonden in...

Slide 60 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Zelf aan de slag
1. Lezen blz 91 & 92
2. Maak opdracht 7 t/m 11
3. Klaar: Maak herhaling blz 94
4.:maak flitskaartjes van de begrippen blz 120

Slide 61 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies