Johan de Witt Scholengroep

Wereldcampus thema 2 - les 4

1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerBasisschoolMiddelbare schoolvwoGroep 2Leerjaar 2

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Programma les 3

- terugblik week 1, 2 & 3 
- kennis testen
- stellingenspel
- laatste opdracht
- terugblik, afsluiting

Slide 3 - Tekstslide

Terugblik week 1

- Kennismaking
- Eigen duurzaam handelen
- Definitie van duurzaamheid (evenwicht tussen belangen) 
- Stelling en argumenten  

Slide 4 - Tekstslide

Duurzaamheid

"Evenwicht tussen economie (economische groei zonder milieuschade), milieu (behoud van natuurlijke hulpbronnen) en sociaal welzijn (de kwaliteit van leven voor alle mensen)"

Slide 5 - Tekstslide

Terugblik week 2

- Definitie van duurzaamheid (evenwicht tussen belangen)

- Onderzoeken klimaatstandpunt politieke partij in ons land

- Eigen standpunt en argumenten over duurzaamheid van die 
   politieke partij geven 

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Terugblik week 3

- Definitie van duurzaamheid (evenwicht tussen belangen)
- De Europese Unie
- Europees Parlement en verkiezingen
- Green Deal 
 

Slide 8 - Tekstslide

Green Deal 
Redenen voor deze deal: 

- milieubelang / goed voor de planeet
- economisch belang (concurrentie met Amerika) en welvaart
- strategische onafhankelijkheid (grond- en hulpstoffen uit          China)

Slide 9 - Tekstslide

Green Deal 
Zorgen of nadelen: 

- lidstaten zijn bang voor verlies van hulp of steun
- (kleine) lidstaten zijn bang dat grote landen als Duitsland en 
Frankrijk het meeste zullen profiteren 
- lidstaten zijn bang voor meer 'joint borrowing' (grote  schuldenlast)

Slide 10 - Tekstslide

Oorzaken voor opwarming van de aarde. Welke antwoord hoort er niet bij?
A
bomenkap
B
stijging van de zeespiegel
C
bevolkingsgroei
D
gebruik fossiele brandstoffen

Slide 11 - Quizvraag

Welk voorbeeld van eigen duurzaam handelen is NIET in de klas genoemd?
A
recyclen
B
vegetarisch eten
C
de fiets pakken
D
zuinig met water

Slide 12 - Quizvraag

Wat is een standpunt?
A
onderbouwing
B
mening
C
argument
D
bewijs

Slide 13 - Quizvraag

Stelling in week 1: over hoeveel kledingstukken per jaar ging het?
A
3
B
5
C
7
D
10

Slide 14 - Quizvraag

Definitie van duurzaamheid (driehoek)
Welk antwoord hoort er niet bij de definitie?
A
sociale welzijn
B
economie
C
innovatie
D
milieu

Slide 15 - Quizvraag

Voorbeelden van een economisch belang. Welk antwoord is onjuist?
A
innovatie
B
volksgezondheid
C
werkgelegenheid
D
boerenbedrijven

Slide 16 - Quizvraag

Welke stap hoort niet bij het onderzoeken van het standpunt van een politieke partij?
A
mening over standpunt geven
B
belangen opsommen
C
een stelling geven
D
acties opsommen

Slide 17 - Quizvraag

Onderzoek politieke partijen: welke partij was niet zo duurzaam?
A
Partij voor de Dieren
B
PVV
C
D66
D
BBB

Slide 18 - Quizvraag

Op welk terrein wordt in de EU weinig samengewerkt?
A
gezondheidszorg
B
economie
C
klimaat
D
veiligheid

Slide 19 - Quizvraag

Voor welke instelling van de EU zijn er rechtstreekse verkiezingen?
A
Europese Commissie
B
Europees Parlement
C
Hof van Justitie
D
Raad van Europa

Slide 20 - Quizvraag

In welke stad ligt het Europees Parlement?
A
Antwerpen
B
Amsterdam
C
Den Haag
D
Brussel

Slide 21 - Quizvraag

Hoeveel zetels heeft het Europees Parlement?
A
810
B
720
C
640
D
560

Slide 22 - Quizvraag

Green Deal: wat is niet als reden voor de deal genoemd?
A
goed voor de planeet
B
grensbewaking
C
concurrentie met VS
D
strategisch onafhankeli

Slide 23 - Quizvraag

In welk jaar moet Europa klimaatneutraal zijn?
A
2025
B
2035
C
2040
D
2050

Slide 24 - Quizvraag

PAUZE

Slide 25 - Tekstslide

Stellingenspel
1) De klas wordt verdeeld in groepen.
Eén groep is voor (EENS), de andere groep is tegen (ONEENS) de stelling.  De derde groep luistert alleen mee.

2) Geef telkens één argument (omdat/want....)  Je mag ook op elkaar reageren (weerleggen)  Steek je hand op, maar wacht met spreken tot je de beurt krijgt. 



Slide 26 - Tekstslide

"Betaalbare energie voor iedereen is belangrijker dan schone energie "


Slide 27 - Tekstslide

"Iedereen mag maximaal drie keer per week vlees moeten eten"


Slide 28 - Tekstslide

"Het is goed dat we vanaf 2035 alleen nog een elektrische auto mogen rijden"


Slide 29 - Tekstslide

"Klimaatbeleid in Europa is niet genoeg om klimaatverandering tegen te gaan"


Slide 30 - Tekstslide

Laatste opdracht: typ reflectieverslag
1) Welke oefeningen en opdrachten heb je gedaan?  Wat was interessant of leuk. Wat was minder leuk?  Leg uit!

2) Heb je nieuwe begrippen of inzichten geleerd? 

3) Ben je gegroeid? Denk aan vaardigheden zoals onderzoeken, argumenteren, samenwerken. Leg uit!

Hoe pas je de kennis en vaardigheden toe in de wereld om je heen?


Slide 31 - Tekstslide