Johan de Witt Scholengroep

2.1 Van paleis naar polis

H2. De Griekse wereld
Waarom is de oude Griekse cultuur belangrijk voor onze samenleving?

1 / 41
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisGrieksMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 41 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Introductie

Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen waarom de Oude Grieken kolonies hadden en op welke manier ze hun stadstaten bestuurden.

Onderdelen in deze les

H2. De Griekse wereld
Waarom is de oude Griekse cultuur belangrijk voor onze samenleving?

Slide 1 - Tekstslide

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga

Slide 2 - Tekstslide

Wat weet je eigenlijk
van Griekenland?

Slide 3 - Woordweb

Slide 4 - Tekstslide

Waarom ontstond er in het Oude Griekenland geen grote staat zoals in het Oude Egypte?

Slide 5 - Open vraag

2.1 Van paleis naar polis
1. Hoe ontstonden de Griekse stadstaten?
2. Waardoor was kolonisatie nodig?

Slide 6 - Tekstslide

Leerdoelen
1. Je kent de betekenis van de begrippen: stadstaat/polis, burger, kolonie. (R)
2. Je weet waar de eerste resten van de Griekse samenleving gevonden zijn. (T1)
3. Je kunt uitleggen wat er met polis bedoeld wordt en wat de belangrijkste kenmerken van een polis zijn. (T1)
4. Je kunt uitleggen welke natuurlijke omstandigheden ertoe bijdroegen dat er in Griekenland geen grote staat ontstond zoals in het Oude Egypte. (I)


Slide 7 - Tekstslide

Minoïsche cultuur
  • Ontstaan van de eerste steden ongeveer 2000 v. Chr op eiland Kreta.
  • Deze Minoische cultuur had kennis gemaakt met de Egyptenaren.
  • Er ontstaan steden met havens en grote paleizen, van waaruit werd bestuurd en alles werd verdeeld   centrum van de handel = paleiseconomieën
  • Net als in Egypte…. Een koning.



Slide 8 - Tekstslide

Mykeense cultuur
  • Rond 1600 v. Chr. ook steden op het Griekse vasteland.
  • Ook met een koning, bijna hetzelfde schrift en bloeiende handel!
  • Enorme bevolkingsgroei       steden telden gemiddeld 12.000 inwoners.
  • Trojaanse oorlogen       mythe: Paard van Troje

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

De donkere eeuwen...

Slide 11 - Tekstslide

Noem een verschil op bestuurlijk gebied tussen een paleiseconomie en een polis.

Slide 12 - Open vraag

Leerdoelen
1. Je kunt uitleggen hoe de Griekse stadstaten ontstonden. (T1)

2. . Je kunt uitleggen wat er met polis bedoeld wordt en wat de belangrijkste kenmerken van een polis zijn. (T1)
3. Je kunt uitleggen waarom kolonisatie nodig was bij de Grieken. (T2)
4. Je kunt uitleggen waarom de Griekse cultuur voor onze maatschappij belangrijk is. (I)

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Aan de slag
  1. Hoe ontstond een polis?
  2. Waarom kreeg elke stad zijn eigen bestuur en wetten?
  3. Wat heeft ons woord politiek met de polis te maken?
  4. Waarom ging bijna elke polis ging koloniën zoeken?
  5. Wat hadden de verschillende polis met elkaar te maken?

Slide 15 - Tekstslide

Het ontstaan van poleis

  • Griekenland bestond nog niet als één land

  • Er waren steden die als landen werden bestuurd: bijvoorbeeld met een eigen koning

  • Zo'n zelfstandige stad heet een polis (stadstaat)

Slide 16 - Tekstslide

Griekse 
stadstaten 

  • Rond 850 v. Chr. komt de stedelijke cultuur weer terug.
  • Deze steden werden stadstaten (Poleis) = Een stad met zijn eigen, onafhankelijke, bestuur.
  • Belangrijke mensen = adel
  • Nieuwe groep mensen = burgers

Slide 17 - Tekstslide

Polis 
Polis (stadstaat) = staatje bestaande uit een stad met platteland.
  • Zelfvoorzienend
  • Eigen bestuur
  • Eigen regels en wetten
  • Eigen leger (burgers met eigen uitrusting: hoplieten)

Slide 18 - Tekstslide

Kolonies buiten Griekenland (1)
  • Een kolonie is een gebied van een land buiten dat land

  • Griekenland is door het droge klimaat en de rotsachtige grond erg onvruchtbaar (slechts 20% is geschikt voor landbouw)

  • Een mislukte oogst betekende al snel een hongersnood

Slide 19 - Tekstslide

Kolonisatie

Slide 20 - Tekstslide

Kolonies buiten Griekenland (2)
  • Sommige Grieken trokken weg, op zoek naar een beter leven

  • Met schepen voeren ze over de Middellandse Zee naar andere gebieden om daar te gaan wonen

  • Rond 750 v. Chr. hadden de Grieken kolonies in Spanje, Italië en Turkije

Slide 21 - Tekstslide

Kolonies buiten Griekenland (3)
  • Tussen de kolonies en het 'moederland' ontstond zoveel handel dat de Grieken rond 550 v. Chr. geen nieuwe kolonies meer stichten.

  • Door de Griekse kolonies raakte de mensen in het Middellandse Zeegebied bekend met de Griekse cultuur (zoals: mythologie, beeldhouwkunst, enz.)

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Sparta
  • Een koning is de baas (monarchie)

  • Oorlog en het leger zijn belangrijk

  • Kinderen krijgen een zware, Spartaanse opvoeding

  • Er zijn slaven

Slide 24 - Tekstslide

Athene
  • Het volk is de baas (democratie)

  • Oorlog en het leger zijn minder belangrijk

  • Kinderen krijgen een opvoeding met veel kunst en cultuur

  • Er zijn slaven

Slide 25 - Tekstslide


De Atheense 
democratie




  • In Athene was het volk de baas
  • Er werd gestemd over belangrijke beslissingen.
  • Dat was niet altijd zo geweest...

Slide 26 - Tekstslide

Macht en honger (1)
  • Athene is waarschijnlijk ook ooit een monarchie geweest (laatste koning: Kodros?)

  • Rond 600 v. Chr. wordt Athene bestuurd door rijke families, die veel bloedige ruzies om de macht hebben.

  • De inwoners hebben weinig te vertellen

Slide 27 - Tekstslide

Macht en honger (2)
  • Als de graan duur was kregen de arme Atheners graan van de rijke families.

  • Als ze dat niet konden terugbetalen, werden ze verkocht als slaaf!

  • Solon komt in 594 v. Chr. met  nieuwe wetten: je kon niet meer verkocht worden als slaaf

Slide 28 - Tekstslide

Het volk beslist
  • Ondanks Solon's wetten blijft het verschil tussen arm en rijk groot

  • Arme Atheners hadden het zwaar en er kwamen nieuwe ruzies

  • Rond 500 v. Chr. komt Kleisthenes met nieuwe wetten en voert een échte democratie in

Slide 29 - Tekstslide

Kenmerken van de Atheense democratie
  • Atheense vrije mannen met burgerrecht mogen stemmen

  • Directe democratie
  • Volksvergadering (buiten)

  • Ostracisme (schervenrechtbank) voorkomt teveel macht bij één persoon

  • Onbetaalde baan

Slide 30 - Tekstslide


Democratie?!




  • Niet helemaal...
  • ...alleen mannelijke burgers (ongeveer 16% van de bevolking) 
  • Vrouwen, slaven en vreemdelingen mochten niet meepraten.

Slide 31 - Tekstslide

Verschillen met de Nederlandse democratie
  • Alle mannen en vrouwen >18 jaar

  • Indirecte democratie

  • Eerste en Tweede Kamer (binnen)

  • Verkiezingen (meestal om de 4 jaar)

  • Betaalde baan

Slide 32 - Tekstslide

Video
Griekse staatsvormen

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Video

Video
Histoclips: De Oude Grieken

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Video

Begrippen uit deze les

  • kolonies
  • polis (stadstaat)

Slide 37 - Tekstslide

Personen uit deze les

  • Leonidas
  • Kodros

Slide 38 - Tekstslide

Jaartallen uit deze les

  • 800 v. Chr. - 550 v. Chr.: Griekse kolonisatie

Slide 39 - Tekstslide

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Slide 40 - Open vraag

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 41 - Open vraag