Johan de Witt Scholengroep
‹Terug naar zoeken

4. Vals of echt

7 onderwerpen

  • Valse schilderkunst 
  • Vals geld 
  • Valse fossielen 
  • Valse sieraden
  • Valse vitamine B12 
  • Echte of vervalste viool  
  • Deep fakes (foto, video)
Wat gaan we doen?
Opdracht 1
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
Natuur, Leven en TechnologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

7 onderwerpen

  • Valse schilderkunst 
  • Vals geld 
  • Valse fossielen 
  • Valse sieraden
  • Valse vitamine B12 
  • Echte of vervalste viool  
  • Deep fakes (foto, video)
Wat gaan we doen?
Opdracht 1

Slide 1 - Tekstslide

Maak een tabel met vier kolommen. Zet in de eerste kolom onder elkaar de zeven onderwerpen van hoofdstuk 2 t/m 8, of eventueel andere objecten naar eigen keuze die eveneens met oneerlijke bedoelingen zijn na te maken. Zet in de tweede kolom van elk voorwerp “kenmerken van echt” en in de derde kolom “kenmerken van vals” (schrijf op wat jij denkt dat de kenmerken zijn of zouden kunnen zijn; het is niet erg als dit niet helemaal klopt). De vierde kolom vul je met ”aandachtspunten bij aankoop”. Welke algemene uitspraken kun je nu al doen over de kenmerken van een vervalsing?

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

5 Dollar biljet

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe onderzoek je of 
  • beide echt zijn?
  • beide vals zijn?
  • 1 van beide echt is?
Onderzoeken

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe kun je
vals geld
herkennen?

Slide 5 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Welke is echt en welke is vals?
A B
A
Beide zijn echt
B
Beide zijn vals
C
A is vals
D
B is vals

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Periode 4

NLT 
Vals of echt

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

  • Inleiding op de nieuwe module

  • Planning van deze periode bespreken

  • Starten met het maken van je groepsplanning

    Wat gaan we doen vandaag?

    Slide 8 - Tekstslide

    Deze slide heeft geen instructies

    • Interpreteren en toepassen van kennis 
    • Zelfstandige werkhouding bevorderen
    • Planmatig en systematisch werken
    • Experimenteel werken 
    • “Veldwerk“ organiseren en uitvoeren
    • Inzicht verkrijgen in natuurwetenschappelijke technieken om vervalsingen op te sporen
    Leerdoelen van deze module

    Slide 9 - Tekstslide

    Deze slide heeft geen instructies

    Hoe weet ik of iets is wat ik denk dat het is?
    Vals of echt?

    Slide 10 - Tekstslide

    Deze slide heeft geen instructies

    Slide 11 - Video

    Deze slide heeft geen instructies

    Vier aanwijzingen/aandachtspunten bij vals of echt onderzoeken

    1. Vraag het aan een expert.
    2. Zorg dat je weet hoe een vervalser te werk gaat.
    3. Zorg dat je weet hoe een vervalser zijn product aan de man probeert te brengen.
    4. Zoek uit welke karakteristieke kenmerken bij een vervalsing af kunnen wijken en zoek uit hoe je deze (in een laboratorium) met proeven kunt aantonen.
    Onderzoek

    Slide 12 - Tekstslide

    Deze slide heeft geen instructies

    De nadruk ligt deze periode op zelfstandig werken: 
    Tijdens deze periode zijn de docenten vraagbaak en coach.

    Heel belangrijk: 
    Maak een periode planning voor het onderwerp dat jullie als groep gekozen hebben

    Cijfer:
    Combi van portfolio en presentatie


    In grote lijnen

    Slide 13 - Tekstslide

    Deze slide heeft geen instructies

    Go/No Go: 
    Evaluatie van jullie planning en feedback
    (week van 22 April)


    Kennis onderdelen tijdens lesuren:
    statistiek
    Inloop spreekuur voor specifieke kennis die relevant is voor je onderwerp


    (Eventueel) Presentatie training

    Belangrijke momenten

    Slide 14 - Tekstslide

    Deze slide heeft geen instructies

    Slide 15 - Video

    Deze slide heeft geen instructies

    Groepjs maken: min 3, max 4
    Kies 1 onderwerp waar je deze periode aan gaat werken

    Klaar?
    Deel de namen van je teamleden + jullie onderwerp in TEAMS
    En nu

    Slide 16 - Tekstslide

    Deze slide heeft geen instructies

    23 april: Inleveren opdracht 1 t/m 4 
    24 april: feedback van docenten en klasgenoten op opdracht 1 t/m 4 
    14 mei: inleveren van definitieve versie opdracht 1 t/m 4 
    21 mei: statistiek  
    31 mei: voortgangsgesprek  

    11 juni: inleveren verslag
    12 juni: presentaties



    Tijdslijnen

    Slide 17 - Tekstslide

    Deze slide heeft geen instructies

    Werk als groep aan:

    Opdracht 1


    Tot 10:00

    Slide 18 - Tekstslide

    Deze slide heeft geen instructies

    Noem 3 onderwerpen die je vandaag hebt geleerd

    Slide 19 - Open vraag

    Deze slide heeft geen instructies

    Over deze 2 onderwerpen zou je nog meer willen weten?

    Slide 20 - Open vraag

    Deze slide heeft geen instructies

    Welke tip heb jij voor je NLT docenten?

    Slide 21 - Open vraag

    Deze slide heeft geen instructies

    4.4 Rekenen aan reacties - basis
    Voor de volgende les

    • Groepjes maken van ~4
    • Maken opdracht 2 & 4 

    Slide 22 - Tekstslide

    Deze slide heeft geen instructies

    Slide 23 - Tekstslide

    Deze slide heeft geen instructies