VRIJE TIJD - LES 4

• Engels
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in je tas of in je jas

      

Inleiding

Na school, in het weekend en in de vakanties... 

Op deze momenten geniet jij waarschijnlijk van jouw vrije tijd. Wat zijn jouw hobby's? En wat vind je leuk om te doen in de vakantie?

Tijdens dit thema leer je om hier iets over te vertellen in het Engels. Handig als je kennismaakt met iemand die Engels spreekt! 

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

• heb ik mijn woordkennis getest met een dictee.
• heb ik geoefend met ontkenning.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Quizlet

Kennen jullie de woorden nog? We spelen Quizlet live in teams! 

Quizlet: https://quizlet.com/339313591/live?type=classic

Repeat!

Zeg de woorden van het woordblok na. Let op de uitspraak van de woorden.

Kijken & luisteren

Kijk nog één keer goed naar de woorden rechts.

Er worden zo van 5 woorden de betekenis gevraagd.

Wat betekent...

something fun

1. leuke dingen
2. iets leuks
3. surfen
4. zwemmen

Wat betekent...

learn

1. bestellen
2. horen
3. ideeën
4. leren

Wat betekent...

too far away

1. te ver weg
2. te dichtbij
3. ver weg
4. dichtbij

Wat betekent...

really

1. saai
2. echt
3. niet alleen
4. samen

Wat betekent...

still

1. zacht
2. iets leuks
3. nog steeds
4. samen

Hoeveel had je er goed?

05

Kijken & luisteren

Schrijf de antwoorden bij opdracht 15 op je wisbordje.

Kijken & luisteren

Schrijf de antwoorden bij opdracht 15 op je wisbordje.

Lezen

Lees de 'handige woorden' en 'handige zinnen'. Je hebt ze zo nodig bij opdracht 4!

Repeat!

Zeg de zinnen van het gespreksblok na. Let op de uitspraak van de zinnen.

Schrijven

Pak je wisbordje.

Je hoort zo acht Engelse woorden uit dit thema.

Schrijf deze woorden op.

Klaar?

Wissel met je buurman/buurvrouw van wisbordje.

Kijk het werk na met behulp van de antwoorden van de docent.

De docent zet de leerlingen aan de slag met actieve verwerking van de lesstof. De docent zorgt voor afwisseling in de oefentypes. Leerlingen leren op deze manier verschillende leerstrategieën te gebruiken. De opdrachten en/of werkvormen sluiten aan bij de vooropgestelde leerdoelen. Wanneer leerlingen (online) opdrachten krijgen is het belangrijk dat ze goed begrijpen wat ze moeten doen, hoe ze hulp van de docent kunnen krijgen en feedback kunnen krijgen over hoe ze iets kunnen verbeteren. Daarnaast geeft de docent verlengde instructie aan de leerlingen die het leerdoel nog niet behaald hebben. Verder biedt de docent verrijking en verdieping aan de leerling die dat nodig hebben. Zo kan er gedurende de les gedifferentieerd worden.

Hoeveel antwoorden had je goed?

08

BEGRIPPEN UIT DEZE LES

often

talk about

normally

outside

on the football field

the same

snow

rain

sometimes

playing

too

not safe

inside

look

of course

not the same as

because

sports hall

smaller than

that is why

players

game

a lot faster

for example

floor

nicer

Klik op de spinner

Formatief evalueren