Johan de Witt Scholengroep
‹Terug naar zoeken

Lenen

1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
BurgerschapMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in je tas of in je jas
      
timer
2:30

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
Even wat vragen: 

Wie leent er wel eens geld?
Waar gebruiken je het geleende geld voor?
Van wie leen je geld? 
Leen je zelf wel eens geld uit?
 

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
Wat wordt hiermee bedoeld?

Waarom is deze slogan verplicht voor leenreclames?

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Geld lenen is gevaarlijk.

Slide 5 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Sleep de tip naar de juiste persoon. 

Ghislain
"Rood staan boeit me niet!"
Walter
"Ik let niet echt op mijn geld, hoeveel ik leen en of ik dat terug kan betalen."
Maaike
"Ik heb mijn geld goed op orde. Ik weet precies wat ik kan uitgeven."
Yousri
"Einde maand sta ik soms rood, maar als mijn salaris is gestort niet meer."
Probeer echt op je financien te letten. Voor je het weet heb je veel leningen en beland je in de problemen.
Heel goed! En zo doorgaan.
Af en toe is dit niet erg, maar probeer hier wel op te letten.
Rood staan betekent dat je een schuld bij iemand hebt. Probeer toch minder schulden aan te gaan.

Slide 6 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld rente
Stel je leent 100,- euro bij de bank. 

- De bank vraagt 5% rente. 
- 5% van 100 euro is 5 euro.
- Per jaar moet je dus 5 euro aan rente betalen aan de bank. 
- Je moet rente betalen totdat je jouw lening afbetaald hebt aan de bank.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het einde van de les ben je bewust van de risico's van geld lenen en schulden maken. 



Slide 8 - Tekstslide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Bespreek de volgende uitspraken via de worldcloud van menti.com

Link: https://www.mentimeter.com/s/3eb6f2a0d838367b47e32db482578b79/c9bc867e8228/edit
  • Klik rechts bovenaan op PRESENT
  • Leerlingen gaan via hun mobiel naar menti.com
  • Laat ze de code invullen die op het digibord komt.
  • Laat ze de uitspraak zien
  • Wat heeft de uitspraak met lenen te maken?
  • Ze kunnen dat in drie woorden opschrijven.
  • Vervolgens komen alle antwoorden in de worldcloud van menti.com
  • Reset vervolgens de inhoud en gebruik hem opnieuw met de volgende uitspraak.
  • In totaal zijn het 5 uitspraken.

Instructie
Een schuld kan voor grote problemen zorgen. Als je een schuld hebt, kan het bijvoorbeeld lastig worden om rekeningen te betalen. Hierdoor kan je een nog hogere schuld krijgen.

Slide 11 - Tekstslide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Instructie
Je mag de tekst lezen en daarna de antwoorden op de vragen maken. 

Slide 12 - Tekstslide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Afsluiting
Even terug naar het leerdoel: 

Aan het einde van de les ben je bewust van de risico's van geld lenen en schulden maken. 

Slide 13 - Tekstslide

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit.