Johan de Witt Scholengroep
‹Terug naar zoeken

Les 5- Groothuishouding / kleurcodes / Schoonmaakkar

WELKOM KLAS 5!
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
D&PPraktijkonderwijsLeerjaar 2

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

WELKOM KLAS 5!

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

JdW-klimwijzer

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat gaan we doen vandaag?
  • Herhaling van de vorige lessen.
  • Praktijkopdrachten.
  • Afsluiting van de les.  

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
-Na de les kan ik professioneel ramen zemen.
-Na de les kan ik professioneel stofwissen.
-Na de les kan ik een ruimte professioneel schoonmaken.
-Aan het einde van deze les kan ik uitleggen met welke kleur emmer en doek er gewerkt wordt bij de verschillende schoonmaaktaken.

 

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je nog van de vorige les?

Slide 5 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Hoe maak je een sopje?

Slide 6 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waar let je op als je je eigen werk controleert?

Slide 12 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Noem vier dingen wat je moet doen als je klaar bent met je taak/werk.

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag!
Ramen zemen:
Pearl – Desteny – Avo
Aula opruimen en schoonmaken:
Asmita – Leanny - Kawther
Kleurcode opdracht:
Mariyana – Tanya - Rahma
Stofwissen:
Shahd – Sarah - Ivelina
De was en tafels en stoelen:
Ali – Milad - Syumeyranur

Slide 14 - Tekstslide

De docent zet de leerlingen aan de slag met actieve verwerking van de lesstof. De docent zorgt voor afwisseling in de oefentypes. Leerlingen leren op deze manier verschillende leerstrategieën te gebruiken. De opdrachten en/of werkvormen sluiten aan bij de vooropgestelde leerdoelen. Wanneer leerlingen (online) opdrachten krijgen is het belangrijk dat ze goed begrijpen wat ze moeten doen, hoe ze hulp van de docent kunnen krijgen en feedback kunnen krijgen over hoe ze iets kunnen verbeteren. Daarnaast geeft de docent verlengde instructie aan de leerlingen die het leerdoel nog niet behaald hebben. Verder biedt de docent verrijking en verdieping aan de leerling die dat nodig hebben. Zo kan er gedurende de les gedifferentieerd worden.
Vandaag heb ik geleerd:

Slide 15 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat vond je van de afgelopen les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Dit is belangrijk in het dagelijks leven omdat:

Slide 17 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?
010

Slide 18 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Video

Deze slide heeft geen instructies