Johan de Witt Scholengroep

Week 2: spelen op de vloer

Audience & communication

Week 2

Wat is spelen op de vloer?

1 / 21

Slide 1: Tekstslide

KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

Onderdelen in deze les

Audience & communication

Week 2

Wat is spelen op de vloer?

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Statement of inquiry

Conceptual understanding:

Play with audience creates meaningful/ deeper communication

Statement of inquiry:

Play with the audience can create meaningful/ deeper communication and effects space and time.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inquiry questions

-Welk gedrag past bij een publiek?

-Hoe kijk je met aandacht en respect naar elkaar?

-Hoe zorg je ervoor dat iedereen zich veilig voelt om te presenteren?

-Kan iets kunst zijn als het door niemand wordt gezien?

- Hoeveel mensen moeten iets zien voordat het kunst is?

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma vandaag

1. Warming up

2. Elkaar rondleiden

3. Vragen beantwoorden op Toddle

4. Kunstbronnen bespreken

5. 'Poppenspel' - elkaar regisseren

6. Reflectie op Toddle

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1. Warming up

- ho chi chak

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

2. Elkaar rondleiden

- in tweetallen

- 1 leerling doet ogen dicht, andere leerling leidt de ander rond

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3. Vraag beantwoorden

Beantwoord de volgende vraag op Toddle:

- Hoe zorg je ervoor dat iedereen zich veilig voelt om te presenteren?

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

4. Kunsbronnen

- Veenfabriek (locatietheater) - Tulpmania

- Toneelgroep Amsterdam - Koningin Lear

- Rimini Protokoll - Remote

- Tussentijdcapsule

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Video

Veenfabriek - Tulpmania

Wat zie je?

Slide 10 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Video

Toneelgroep Amsterdam - Koningin Lear

Wat zie je?
Wat denk je?

Slide 12 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Video

Rimini Protokoll - Remote Berlin

Wat zie je?
Wat denk je?
Waarover verwonder je?

Slide 14 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat zie je?
Wat denk je?
Waarover verwonder je?

Slide 16 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

5. 'Poppen laten dansen'

• Ene helft van de klas staat aan de zijkant.

• De rest van de spelers lopen in de ruimte op muziek

• De spelers aan de zijkant roepen aanwijzingen naar de groep die ze vervolgens uitvoert - iedereen geeft instructie

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat moet ik doen?

• Je noemt een bezigheid + theatraal middel + plaats in ruime + tempo genoemd - kaarten liggen op de grond

Groep spelers mag zeggen als het niet duidelijk is en mogen 1x veto (niet meedoen) - kaarten liggen op de grond

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld

Vliegen - blik in publiek - rij voor - tempo 1 (= slow motion)
Boksen - rug naar publiek - cirkel - tempo 10 (=heel snel)
Vliegen - freeze - cirkel - geen tempo

Groep spelers mag zeggen als het niet duidelijk is (kaart duidelijkheid) en mogen 1x veto (niet meedoen)

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie

Benoem je lievelingsmoment van de les en onderbouw deze

Maak een foto van dit lievelingsmoment uit de les

Zet deze in Toddle

Wat heb ik gezien?

Wat is mij bijzonder goed bevallen?

Wat heb ik niet begrepen en zou ik anders doen?

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb ik gezien?
Wat is mij bijzonder goed bevallen?
Wat heb ik niet begrepen en zou ik anders doen?

Slide 21 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies