Johan de Witt Scholengroep

3m bte T les 4: stripverhaal, herkenbaarheid, voorstelling/vormgeving

1 / 69

Slide 1: Tekstslide

KunstMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 69 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Lesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

3m bte T les 4: stripverhaal, herkenbaarheid, voorstelling/vormgeving

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welkom!

Telefoon in het Zakkie en in tas: NIET zichtbaar.
Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
Schoolspullen op tafel: laptop, map/schrift

timer

1:00

Slide 2 - Tekstslide

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Vandaag

-Herkenbaarheid in de kunst: deel van VORM

-cartoon/stripverhaal tekenen. Hoe doe je dat?

Lesdoelen:

-Leerling kan het verschil uitleggen tussen, figuratief/abstract/naturalistisch/geabstraheerd/gestileerd/schematisch/naar fantasie/ naar waarneming.

-Leerling kan het proces van het maken van een cartoon uitleggen en tips geven.

Slide 3 - Tekstslide

Checklist:

Het leerdoel is in leerlingentaal geformuleerd.

Het leerdoel is volgens de RTTI-methodiek geformuleerd.

Het leerdoel geeft een omschrijving van de context (inhoud).

Er wordt een werkwoord gebruikt in het leerdoel (gedrag).

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

De condities worden weergeven in het leerdoel (voorwaarden).

Er zijn succescriteria gekoppeld aan het leerdoel (norm

Voorstelling & Vormgeving

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welk perspectief?

Welk kader?

Welke compositie?

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welk perspectief?
Welk kader?
Welke compositie?

Slide 8 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Welk perspectief?

Welk kader?

Welke compositie?

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welk perspectief?
Welk kader?
Welke compositie?

Slide 10 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Welk perspectief?

Welk kader?

Welke compositie?

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welk perspectief?
Welk kader?
Welke compositie?

Slide 12 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Herkenbaarheid in de kunst

Herken je wat je ziet?

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Is het herkenbaar wat je ziet?

figuratief geabstraheerd abstract

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Abstract

Figuratief

Geabstraheerd

Slide 15 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

figuratief / geabstraheerd abstract

realistisch

Slide 18 - Tekstslide

paar resultaten laten zien aan de rest van de klas.

Steek het aantal vingers op

1. Figuratief

2. Abstract

3. Geabstraheerd

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Steek het aantal vingers op

1. Figuratief

2. Abstract

3. Geabstraheerd

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Steek het aantal vingers op

1. Figuratief

2. Abstract

3. Geabstraheerd

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Steek het aantal vingers op

1. Figuratief

2. Abstract

3. Geabstraheerd

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Steek het aantal vingers op

1. Figuratief

2. Abstract

3. Geabstraheerd

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Steek het aantal vingers op

1. Figuratief

2. Abstract

3. Geabstraheerd

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Steek het aantal vingers op

1. Figuratief

2. Abstract

3. Geabstraheerd

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Steek het aantal vingers op

1. Figuratief

2. Abstract

3. Geabstraheerd

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Steek het aantal vingers op

1. Figuratief

2. Abstract

3. Geabstraheerd

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Steek het aantal vingers op

1. Naturalistisch

2. Realistisch

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Steek het aantal vingers op

1. Naturalistisch

2. Realistisch

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Steek het aantal vingers op

1. Naturalistisch

2. Realistisch

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Steek het aantal vingers op

1. Naturalistisch

2. Realistisch

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Steek het aantal vingers op

1. Naturalistisch

2. Realistisch

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Steek het aantal vingers op

1. Naturalistisch

2. Realistisch

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Herkenbaarheid in de kunst

NIEUW: gestileerd, schematisch, naar de fantasie, naar de waarneming, verstild, geënsceneerd. =6

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schematisch?

Steek het aantal vingers op

2: nee

1: ja

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schematisch?

Steek het aantal vingers op

2: nee

1: ja

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schematisch?

Steek het aantal vingers op

2: nee

1: ja

Slide 41 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schematisch?

Steek het aantal vingers op

2: nee

1: ja

Slide 42 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 43 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gestileerd?

Steek het aantal vingers op

2: nee

1: ja

Slide 44 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gestileerd?

Steek het aantal vingers op

1: ja

2: nee

Slide 45 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gestileerd?

Steek het aantal vingers op

2: nee

1: ja

Slide 46 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gestileerd?

Steek het aantal vingers op

2: nee

1: ja

Slide 47 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 48 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 49 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1: Naar waarneming

2. Naar fantasie

Steek het aantal vingers op

Slide 50 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1: Naar waarneming

2. Naar fantasie

Steek het aantal vingers op

Slide 51 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1: Naar waarneming

2. Naar fantasie

Steek het aantal vingers op

Slide 52 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1: Naar waarneming

2. Naar fantasie

Steek het aantal vingers op

Slide 53 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1: Naar waarneming

2. Naar fantasie

Steek het aantal vingers op

Slide 54 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Momentopname / Verstild

Kunstwerken die een momentopname of verstild moment weergeven, bevriezen een specifiek moment in de tijd en geven een gevoel van stilte en rust.

Slide 55 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Geënsceneerd

Geënsceneerde kunstwerken zijn zorgvuldig gepland en geregisseerd, waarbij de kunstenaar de omgeving, personages en acties controleert om een gewenst verhaal of concept over te brengen.

Slide 56 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tekst

Slide 57 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 58 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lino snijden

Slide 59 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke characters herken je? Waaraan herken je ze?

Overleggen

Slide 60 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 61 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat gebeurt er?

Hoe zie je dat?

Geen tekst??

Slide 62 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 63 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf nog wat tips op die je hebt gehoord.

Je mag overleggen.

Je hebt minstens 5 tips in totaal

timer

2:00

Slide 64 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

00:54

Welke tips heb je nu gehoord?

Slide 65 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

02:11

Wat heeft de striptekenaar nu gedaan?

hij heeft onderzoek gedaan.

hij heeft iets nieuws bedacht.

Slide 66 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting met tips

Verhaal: een held die tegenslagen overwint.

Hoe ziet personage eruit? In welke wereld?

Hoe loopt het af?

Sterke hoofdpersonages met duidelijke karaktereigenschappen

Ruwe schets maken. Denken in stapjes, in hokjes/plaatjes

Waar komt de tekst?

Van grof naar netter naar definitief

Inkten: zwarte lijn

Inkleuren

Slide 67 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 68 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tip!

Neem jouw aantekeningen over cartoons mee naar de les dinsdag. Dat helpt jou bij het tekenen!

Slide 69 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies