Johan de Witt Scholengroep
‹Terug naar zoeken

Hoger, lager

1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
RekenenPraktijkonderwijsLeerjaar 1

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in je tas of in je jas
      
timer
2:30

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
Vandaag doen we een rekenspel met getallen. We gebruiken de wisbordjes. 
Daarna gaan we verder met Numo rekenen - taken

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het einde van de les ...
- kan ik het getal (onder de 100) raden door de juiste vragen te stellen.

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
getallen

Slide 5 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Instructie 
Iedere leerling heeft een wisbordje en stift.
 De leerkracht noteert een getal (onder de 100) achter op het bord.
Ik hou mijn hand op ee bepaalde hoogte en jullie moeten raden (dmv vragen stellen) welk getale het is.
Ik laat zien met mijn hand of je in de buurt bent. 
 Daarna gaan jullie zelf aan de slag met de oefening. Je loopt hierbij door het lokaal en zoeken een medeleerling op. Als je klaar bent, zoek je weer een andere leerling.
We doen dit 10 minuten en daarna gaan we verder op Numo- rekenen-taken
timer
10:00

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wanneer is mijn opdracht goed?

Slide 7 - Open vraag

Door leerlingen vooraf na te laten denken over waar de opdracht aan moet voldoen, krijgen ze kwaliteitsbesef. Hierdoor zijn de leerlingen in staat om zelf in te schatten waar hun inspanningen bij de opdracht voor verbetering vatbaar zijn. 
Afsluiting

Slide 8 - Tekstslide

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 
Klik op de spinner
Formatief evalueren

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat vond je van de afgelopen les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 10 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?
010

Slide 11 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Ben je blij met het resultaat?
😒🙁😐🙂😃

Slide 12 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?
010

Slide 13 - Poll

Deze slide heeft geen instructies