V6 - periode 3 - les 3

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

We starten in 5 minuten met de les.

¿Qué vamos a hacer hoy?

A. Opstarten: les en absentie

B. Oefenen:  scanteksten

C. Oefenen:  korte teksten

D. Doornemen: Woordenschat

E.  Afsluiting 

Después de la clase...

• Kan je gericht zoeken naar informatie. 
• Kan je strategieën gebruiken om beter te lezen.

Doel van de les:
Leesvaardigheid vergroten

 

Los deberes para la próxima clase:

Leren: Woordenschat (uiterlijk & karakter)

Maken: Verhaal (jezelf voor stellen) & sturen via Teams

Lesprogramma

Periode 11

Groepjes

Groep 1	Groep 2	Groep 3	Groep 4	Groep 5
Mohamed A Tina Jad Jan Abdoel	Nayab Dewi Asma Zahrah	Anqi Zheng Mohammad N Qi Qi Cindy	Fosia Eryk Jerrel Wiktoria	Yousif Taimaa Maryam Haifa

Periode 11

Wat doe je als een tekst gaat lezen?

1) Bepaal de grote lijn

1. Titel (eventueel woordenboek gebruiken!)

2. Ondertitel(s)

3. Kopjes

4. Plaatjes

5. Grote lijn formuleren & noteren

Periode 11

TEXTO 1: Manual de la freidora Ufesa

Periode 11

TEXTO 1: Manual de la freidora Ufesa

scannen = zoeken naar bepaalde informatie en alleen dat lees je. 

Scanvragen pak je als volgt aan:

• Bekijk de tekst globaal: titel, subtitels en plaatjes
• Lees de vraag. 
• Bepaal wat je in de tekst moet gaan zoeken.
• Ga op zoek naar de plek waar de gevraagde informatie staat.
• Lees het gevonden stukje tekst nauwkeurig door. 
• Beantwoord de vraag. 

Periode 11

TEXTO 1: Manual de la freidora Ufesa

1. Wat voor soort tekst is dit? (¿Qué tipo de texto es este?)

• Handleiding

2. Waaraan kun je dat zien? ¿Cómo puedes ver eso?

• Aan de titel

Wordt er in deze gebruiksaanwijzing beschreven hoe je het beste aardappelen kunt frituren? Zo ja, noteer de titel van het kopje. Zo nee, noteer ‘nee’.

Periode 11

TEXTO 1: Manual de la freidora Ufesa

Examenvraag:

3. Wordt er in deze gebruiksaanwijzing beschreven hoe je het beste aardappelen kunt frituren? Zo ja, noteer de titel van het kopje. Zo nee, noteer ‘nee’. (¿Se describe en este manual de instrucciones cómo freír papas de la mejor manera? En caso afirmativo, anota el título del apartado. En caso negativo, anota "no". )

• Consejos para la práctica diaria

Periode 11

TEXTO 2: Barcelona

Periode 11

TEXTO 2: Barcelona

1. Voor wie is deze tekst bedoeld? ¿Para quién está destinado este texto? 

• Toeristen

Periode 11

TEXTO 2: Barcelona

2. ¿Qué información encuentras en cada párrafo del texto 2? Completa en holandés.

Párrafo

Cómo llegar

Clima

Cómo moverse

Recorridos turísticos

Barcelona Card

Alojamiento

Gastronomía

Dónde comer

¿Qué información encuentras en cada párrafo del texto 2? Completa en holandés.
Cómo llegar Barcelona Card
Clima Alojamiento
Cómo moverse Gastronomía
Recorridos turísticos Dónde comer

Periode 11

TEXTO 2: Barcelona

Examenvraag: 

3. Hoe kun je in sommige restaurants in Barcelona korting krijgen?

Periode 11

Vocabulario 

Periode 11

Vocabulario 

Las preguntas del examen de respuesta múltiple (multiple choice) son en español. Combina las palabras subrayadas con su traducción correcta.

1. ¿Cuándo murió el protagonista?

2. ¿Quién ha dicho esto?

3. ¿Cómo hay que explicar el título?

4. ¿Qué título sirve mejor para este texto?

5. ¿Qué se explica en el párrafo 1?

6. ¿Qué palabras se pueden poner delante de …?

7. ¿Cuál de las frases es correcta?

8. ¿Por qué el autor dice que …?

9. ¿A qué se refiere el autor en la última frase?

10. ¿De qué se queja el autor de esta carta?

A. wanneer

B. waarom

C. welke (meervoud)

D. welk

E. welke (enkelvoud)

F. wie

G. waaraan

H. wat

I. waarover

J. hoe

Periode 11

TEXTO 3: 

Periode 11

TEXTO 1: Manual de la freidora Ufesa

skimmen = de tekst snel en globaal doorlezen om een idee te krijgen waar die tekst over gaat. 

Korto’s zijn korte teksten met 1 tot 3 vragen. Bij deze teksten moet je skimmen. - Eerst de vragen te lezen, dan kun je de teksten daarna gerichter doorlezen.

Wat heb je van 

deze les geleerd?

Huiswerk

Los deberes:

Leren: Bron 2.1 & 2.2 

Wat vond je van deze les?

😒🙁😐🙂😃